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2010-2023历年福建省长泰县第二中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是

①检测受体细胞是否有目的基因

②检测受体细胞是否有致病基因

③检测目的基因是否转录

④检测目的基因是否翻译成蛋白质

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

参考答案：C试题分析：目的基因检测和鉴定在分子水平上的检测分为三个层次：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。故选C

考点：本题考查目的基因检测和鉴定。

点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

2.下列叙述不正确的是

A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的

B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜

C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系

D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植

参考答案：B试题分析：胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的，直到囊胚期后期才从透明带中孵化出来，故A正确；内细胞团将来发育成各种组织，滋养层发育成胎盘和胎膜，故B错；哺乳动物早期胚胎处于游离状态，不与母体子宫建立组织上的联系，故C正确；早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植，故D正确。

考点：本题考查胚胎发育和胚胎移植的相关知识。

点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

3.关于卵母细胞的采集叙述不正确的是

A．有些动物在采集时要用促性腺激素处理

B．从输卵管中取出的卵子可以直接与获能的精子在体外受精

C．对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞

D．采集的卵母细胞都可以直接与获能的精子在体外受精

参考答案：D试题分析：对于实验动物如小鼠，以及家畜猪等，采用的主要方法是：用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精，故A、B正确；对于大家畜或大型动物，可以直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，采集的卵母细胞都要在体外进行人工培养后，才能与获能的精子受精，故C正确。故选D

考点：本题考查卵母细胞的采集。

点评：卵母细胞的采集和培养

(1)主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子体外受精。

(2)第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或是直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，叫活体采卵。采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。

4.我国首例“虎狮兽”2002年在“南京红山动物园诞生”，利用了雄虎的精子和雌狮卵子“体外受精”而产生，完成这一过程需要解决的问题是(???)

A．精子在体外用获能物质的处理

B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入

C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合

D．精子入卵后进行人工处理防止多精入卵

参考答案：C试题分析：精子获能后才具有受精能力，因此体外受精要给予获能处理；精子入卵后自然会形成两道屏障防止多精入卵，入卵后的另一变化是分别形成雄原核和雌原核，两者融合成合子后受精完成，而不是二者原有细胞核的融合，因此A、B、D没有必要。故选C

考点：本题考查受精作用的相关知识。

点评：本题以“虎狮兽”为背景，考查受精作用的相关知识，意在考查考生的理解能力和应用能力，属于中等难度题。

5.下列关于精子和卵子发生的叙述正确的是

A．精巢或卵巢排出时均完成了减数分裂过程

B．精子和卵子的形成均发生在初情以后

C．精原细胞和卵原细胞都通过有丝分裂方式增加数量

D．成熟的精子和卵子的形成都需要经过变形

参考答案：C试题分析：卵子从卵巢排出时，还没有完成减数分裂，在受精时才完成减数分裂，故A错；卵子的储备发生在胎儿时期，故B错；精原细胞和卵原细胞都通过有丝分裂方式增加数量，故C正确；成熟的卵子不需要经过变形。故选C

考点：本题考查精子和卵子发生的相关内容。

点评：哺乳动物精子和卵子发生的不同点：

（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一。（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）

（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的；

（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形。

6.某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是