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高中生物重要知识点

1、有氧呼吸与无氧呼吸比较：有氧呼吸、无氧呼吸

场所：细胞质基质、线粒体（主要）、细胞质基质

产物：C02,H20,量

C02,酒精（或乳酸）、量

反应式:C6Hl2066026C026H20量

C6H12062C3H603量

C6II12062C2H50H2C02量

过程：第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量［H］,

释放少量量，细胞质基质

第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成C02和［H］,释放少量量，

线粒体基质

第三阶段：［H］和02结合生成水，大量量，线粒体内膜

无氧呼吸

第一阶段：同有氧呼吸

第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和C02或转

化成乳酸量

2、细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌有

氧呼吸

酵母菌酿酒：先通气，后密封。先让酵母菌有氧呼吸，大量繁殖,

再无氧呼吸产生酒精

花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等

稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死

、

匚

提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸

破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸

3、活细胞所需量的最终源头是太阳；

流入生态系统的总量为生产者固定的太阳。

4、叶绿素a

叶绿素主要吸攻红光和蓝紫光

叶绿体中色素叶绿素b（类囊体薄膜）胡萝卜素

类胡萝卜素主要吸收蓝紫光

叶黄素

5、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光，把C02和H20

转化成储存量的有机物，并且释放出02的过程。

6、18c中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气

作用

1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未

发现光的作用

1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有

绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。

1785年，明确放出气体为02,吸收的是C02

1845年，德国梅耶发现光转化成化学

1864年，萨克斯证实光合作用产物除02外，还有淀粉

1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的

02来自。

7、条件：一定需要光

光反应阶段场所：类囊体薄膜。

产物:H［］、02和能量

过程：（1）在光能下，分解成H［］和02；

2（）ADPPi光能ATP

条件：有没有光都可以进行

暗反应阶段场所：叶绿体基质

产物：糖类等有机物和五碳化合物

过程：（l）C02的固定：1分子C5和C02生成2分子C3

2（）C3的还原：C3在H［］和ATP作用下，部分还原成糖类，部

分又形成C5

联系：光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系，是缺一不可

的整体，光反应为暗反应提供H［］和ATP。

8、空气中C02浓度，土壤中分多少，光照长短与强弱，光的

成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当

延长光照，增加C02浓度等提高产量。

9、自养生物：可将C02、H2。等无机物合成葡萄糖等有机物，如

绿色植物，硝化细