三、图形的运动（一）第二课时教学设计.pdfVIP

图形的运动（一）

第2课时

教学内容平移

知识与技能：让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。

教学

过程与方法：通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力

目标

情感、态度与价值观：培养学生的应用意识

教学重点让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。

教学难点使学生体会在格子图中数物体移动距离的方法。

教学方法直观演示法、讨论法

教学准备多媒体课件

教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）

一、感受平移，提出问题

今天这节课，老师跟小朋友们一起来研究平移这种我们生活中经常见到

的运动方式。（出课题）

1、交流预习内容

昨天晚上同学们自己预习了平移这个内容，小朋友们通过预习你们知道

了什么？你还有什么问题吗？（学生说自己预习时了解到的，并提出问题，