§6用导数研究函数的性质
6.3函数的最值
素养目标•定方向
1.能够通过函数的图象区分函数的极值与最值.
2.会求闭区间上函数的最大值、最小值.
1.结合实例培养学生的直观想象素养.
2.通过求闭区间上函数的最大值、最小值,培养数学运算素养.
必备知识•探新知
知识点1最值点
(1)最大值点:函数y=f(x)在区间[a,b]内的最大值点x0指的是:函
不超过
数f(x)在这个区间内所有点处的函数值都_________
f(x0).
(2)最小值点:函数y=f(x)在区间[a,b
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