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物理教师教学工作计划（精选5篇）

时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习生活，需要好好的对接下来的教学

进行计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是本人为大家收集的物

理教师教学工作计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

物理教师教学工作计划1

时间如流水，不经意间我们又迎来了崭新的一个学期。在这个学期，我们初二(i)部物理教

研组工作，将继续以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学

常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量，教研组工作计

划。具体工作主要有以下几点：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关

综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织教师

进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要

是：①优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;①构建教学模式，重视物理知识的形成过

程教学和情境教学。

2、加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真

的交流教学经验。努力创设：“预习”、“展示”和“反馈”课堂教学模式，切实提高备课和上

课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

三、加强课题研究，提高教师的教科研水平

本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践》

和市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究，进一步完善研究内容

，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。

四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

1、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断

提高青年教师的教育理论水平。

2、加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师

参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

五、加强基础年级物理教学工作，提高物理教学的质量

作为基础年级物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论

式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生

的实验操作技能和创新能力。与此同时，善于积极的交流经验，不断的改进自己的教学方

式，以学生最容易懂的方式去授予他们的知识。

以上就是我对于新学期工作的计划。总的来说，在这个学期里，我将认认真真的工作，一

丝不苟，把自己的工作做到最好。

物理教师教学工作计划2

一、指导思想

教育对于全面建设小康社会和实施第三步战略目标，最终实现中华民族伟大复兴具有特殊

重要的意义。根据党的十六大的要求，落实教育优先发展战略地位，是增强综合国力、应

对国际竞争、全面建设小康社会的一件大事。为了认真落实十六大的精神，本学期里，物

理学科将围绕课程改革这一中心问题展开工作。

二、切实推进物理课程改革

1、进一步更新教育观念

新的物理课程标准将目标定位在“培养全体学生的科学素养”，这就要求我们必须树立以人

为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，健康个性的发展，自我教育、规划自身

的发展，终身学习的意识和能力的初步形成，参与竞争包括国际竞争的意识，正确的世界

观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。

2、展示优秀课，推广探究性课堂教学模式

新的物理课程标准由二大部分组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究则包括以

下要素:

1、提出问题

2、猜想与假设

3、制定计划与设计实验

4、进行实验与收集证据

5、分析与论证

6、评估

7、交流与合作。

把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然，

原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必须对课堂教学模

式进行改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的基础上，总结经验教训，

请在第五届百节好课的评比活动中夺冠的老师开课进行展示，大力推广探究性课堂教学模

式。争取使每一位物理教师都了解这一模式，都能在教学实践中使用这一模式。

只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必然是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的

要求。

3、落实物理实践活动

新课程标准特别强调社会实践活动，初中教学大纲规定，每学期必须至少进行一次物理实

践活动，高中教学大纲也规定每学期要搞一次课题研究活动，而且，中