2024-2025学年云南省红河哈尼族彝族自治州高一下学期期末数学检测试题（附答案）.docxVIP

2024-2025学年云南省红河哈尼族彝族自治州高一下学期期末数学检测试题

一、单选题

1．下列与终边相同的角为（????）

A． B． C． D．

2．已知集合，，则（????）

A．B．

C．D．

3．复数z满足（i是虚数单位），则z的共轭复数对应的点在复平面内位于（????）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

4．某中学有男生600人，女生400人.为了调查学生身高情况，按性别进行分层，用分层随机抽样的方法抽取一个容量为10的样本，样本按比例分配，得到男生、女生的平均身高分别为170cm和160cm.用样本估计总体，则该校学生的平均身高是（????）

A．162cm B．164cm C．166cm D．168cm

5．要得到函数的图象，只需将函数的图象（????）

A．向左平移个单位长度 B．向右平移个单位长度

C．向左平移个单位长度 D．向右平移个单位长度

6．幂函数在上是减函数，则实数值为（????）

A．2 B． C．2或 D．1

7．已知三棱锥中，，，，若该三棱锥的四个顶点在同一个球面上，则此球的体积为（????）

A． B． C． D．

8．设函数的定义域为，为奇函数，为偶函数，当时，.若，则（????）

A． B． C． D．

二、多选题

9．已知m，n是互不重合的直线，，是互不重合的平面，下列四个命题中正确的是（????）

A．若，，，，，则

B．若，，，则

C．若，，，则

D．若，，则

10．下列结论正确的是（????）

A．若，，则

B．函数的最小值为2

C．若，则的最大值为2

D．若，，且，则的最小值为4

11．设非零向量，的夹角为θ，定义运算．下列叙述正确的是（????）

A．若，则B．设△ABC中，，，则

C．若，则D．（为任意非零向量）

12．在中，、、所对的边为、、，设边上的中点为，的面积为S，其中，，下列选项正确的是（????）

A．若，则B．S的最大值为C． D．角A的最小值为

三、填空题

13．命题“，”为真命题的充要条件是________.

14．已知函数，且，则______．

15．已知事件与相互独立，，，则______．

16．已知（且），则实数的取值范围为____________.

四、解答题

17．某学校1000名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与18秒之间，抽取其中50个样本，将测试结果按如下方式分成五组：第一组，第二组，…第五组，右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．

(1)请估计学校1000名学生中，成绩在第二组和第三组的人数；

(2)请根据频率分布直方图，求样本数据的平均数和中位数（所有结果均保留两位小数）．

18．如图，四棱锥P-ABCD中，四边形ABCD为矩形，E为PC中点，平面平面ABCD，，．

(1)证明：平面BDE；

(2)求三棱锥D-BCE的体积．

19．已知函数

(1)求函数的最小正周期及其图象的对称轴方程；

(2)设函数，求的值域．

20．如图，在三棱柱中，已知，，，．

(1)证明：平面平面；

(2)求二面角的余弦值．

21．如图所示是在圆锥内部挖去一正四棱柱所形成的几何体，该正四棱柱上底面的四顶点在圆锥侧面上，下底面落在圆锥底面内，已知圆锥侧面积为，底面半径为.

（Ⅰ）若正四棱柱的底面边长为，求该几何体的体积；

（Ⅱ）求该几何体内正四棱柱侧面积的最大值.

22．对于函数，，，如果存在实数a，b使得，那么称为，的生成函数.

(1)设，，，，生成函数.若不等式在上有解，求实数的取值范围；

(2)设函数，，是否能够生成一个函数.且同时满足：①是偶函数；②在区间上的最小值为，若能够求函数的解析式，否则说明理由.

答案：

1．B

【分析】利用终边相同角的定义即可求出结果.

【详解】与终边相同的角为，

当时，可得.

故选：B．

2．B

【分析】根据正弦、余弦函数的性质求出集合、，再根据交集的定义计算可得.

【详解】由，可得，，

所以，

由，可得，，

所以，

所以.

故选：B

3．C

【分析】根据复数的运算求复数的代数形式，根据共轭复数的定义求，根据复数的几何意义确定在复平面上的对应点的坐标，由此确定其象限.

【详解】因为，

所以，

所以在复平面上的对应点的坐标为，点位于第三象限.

故选：C.

4．C

【分析】由分层抽样与平均数的概念求解，

【详解】由题意得在抽取的10人中，男生6人，女生4人，

故样本平均数为，估计该校学生的平均身高是166cm

故选：C

5．D

【分析】利用三角函数图象的平移变换法则求解即可.

【详解】因为，

因此将函数的图象向右平移个单位可得到函数的图象，

故选：D．

6．A

【分析】由题意可得，且可求出实数的值.

【详解】幂函数，

，