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高级社会工作者职业资格笔试2025年模拟题库精选附答案

1.以下哪种理论强调个体与环境之间的相互作用，认为个体的行为是在与环境的互动中形成和发展的？

A.心理动力学理论

B.认知行为理论

C.生态系统理论

D.人本主义理论

答案：C

解析：生态系统理论强调个体与环境之间的相互作用，认为个体的行为是在与环境的互动中形成和发展的。心理动力学理论主要关注潜意识和内在心理冲突；认知行为理论强调认知和行为的相互关系；人本主义理论强调人的自我实现和内在价值。

2.社会工作者在社区开展服务时，发现社区居民对社区事务的参与度不高。为了提高居民的参与度，社会工作者可以采取的策略是？

A.直接为居民解决问题

B.强制居民参与社区活动

C.了解居民需求和兴趣，设计有吸引力的活动

D.批评居民缺乏参与意识

答案：C

解析：了解居民需求和兴趣，设计有吸引力的活动，可以激发居民的参与热情，从而提高居民对社区事务的参与度。直接为居民解决问题不能从根本上提高居民的参与意识；强制居民参与活动违背了居民的意愿，可能会引起反感；批评居民缺乏参与意识并不能解决实际问题。

3.在小组工作中，当小组进入结束阶段时，社会工作者的主要任务是？

A.帮助组员处理离别情绪，保持小组经验

B.促进组员之间的互动和交流

C.制定小组规范和契约

D.解决组员之间的冲突

答案：A

解析：小组结束阶段，社会工作者的主要任务是帮助组员处理离别情绪，保持小组经验。促进组员之间的互动和交流是小组开始和中期的任务；制定小组规范和契约是小组开始阶段的任务；解决组员之间的冲突是小组中期的任务。

4.某社区有很多外来务工人员子女，他们在学习和生活中面临一些困难。社会工作者计划为这些孩子开展一个成长小组，在小组活动中，社会工作者应该重点关注的是？

A.帮助孩子提高学习成绩

B.增强孩子的自信心和社交能力

C.为孩子提供物质帮助

D.解决孩子与父母之间的矛盾

答案：B

解析：对于外来务工人员子女，在成长过程中面临的问题往往涉及到适应新环境、建立社交关系等方面。增强孩子的自信心和社交能力有助于他们更好地融入社区和学校生活，适应新环境。帮助孩子提高学习成绩虽然也是重要的，但不是成长小组的核心目标；提供物质帮助可以是一种辅助手段，但不是重点；解决孩子与父母之间的矛盾不一定是成长小组的主要任务。

5.以下哪项不属于社会工作的直接服务方法？

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作行政

答案：D

解析：社会工作的直接服务方法包括个案工作、小组工作和社区工作。社会工作行政是间接服务方法，它主要是通过对社会服务机构的管理和资源调配来实现服务目标。

6.社会工作者在为服务对象提供服务时，应该遵循的伦理原则不包括以下哪项？

A.尊重服务对象的自决权

B.保护服务对象的隐私

C.以自身利益为重

D.公平对待服务对象

答案：C

解析：社会工作者在为服务对象提供服务时，应该以服务对象的利益为重，而不是以自身利益为重。尊重服务对象的自决权、保护服务对象的隐私和公平对待服务对象都是社会工作伦理的重要原则。

7.某服务对象向社会工作者倾诉自己的烦恼，社会工作者认真倾听并给予回应，这体现了社会工作者的哪种技巧？

A.沟通技巧

B.干预技巧

C.评估技巧

D.协调技巧

答案：A

解析：认真倾听并给予回应是沟通技巧的重要体现。沟通技巧是社会工作者与服务对象建立良好关系、了解服务对象需求的基础。干预技巧主要是指社会工作者采取措施解决服务对象问题的技巧；评估技巧是对服务对象问题和需求进行评估的技巧；协调技巧是协调各方资源和关系的技巧。

8.社区社会工作者通过组织社区居民参与环保活动，增强了居民的环保意识和社区凝聚力。这体现了社区工作的哪种目标？

A.促进居民参与，解决社区问题

B.改善社区关系，提升社区意识

C.挖掘社区资源，满足社区需求

D.培养社区领袖，促进社区发展

答案：B

解析：组织社区居民参与环保活动，增强居民的环保意识和社区凝聚力，主要体现了改善社区关系，提升社区意识的目标。促进居民参与，解决社区问题更侧重于通过居民参与来解决具体的社区问题；挖掘社区资源，满足社区需求强调的是对社区资源的开发和利用；培养社区领袖，促进社区发展重点在于培养社区中的领导人物。

9.在个案工作中，社会工作者与服务对象建立专业关系的基础是？

A.接纳

B.尊重

C.真诚

D.以上都是

答案：D

解析：在个案工作中，接纳、尊重和真诚都是社会工作者与服务对象建立专业关系的基础。接纳是指社会工作者对服务对象的包容和理解；尊重是对服务对象的人格和权利的尊重；真诚是指社会工作者以真实的自我与服务对象交往。

10.某社会工作机构计划为老年人开展健康讲座服务，在服务策