2025广西樟木镇储备村（居）“两委”后备人才200人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解一套.docxVIP

2025广西樟木镇储备村（居）“两委”后备人才200人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、李教授受某单位邀请作一次学术报告，得劳务费1760元。按规定，一次性劳务费超过800元的部分需扣缴20%的税，则李教授的税前劳务费是()元。

A.1900

B.1950

C.2000

D.2200

【答案】：C

【解析】设李教授的售前劳务费是x元，可列方程(x-800)×0.8+800=1760，通过解方程解得x=2000，所以李教授的税前劳务费是2000元。考点：判断推理判断推理

2、从计划内容的明确性标准来看，我国的“十三五”规划属于（）。

A.长期计划

B.战略计划

C.综合计划

D.指导性计划

【答案】：D

【解析】从计划内容的明确性标准来看，计划可分为指导性计划和具体计划。指导性计划只规定一些重大方针，指出重点但不把管理者限定在具体的目标或特定的行动方案上，具有内在灵活性；具体计划则具有明确规定的目标和一套可实行的行动方案。我国的十三五计划并未对各个方面给出非常具体的执行方案，而是给出了发展方向和重点等，属于指导性计划。而长期计划是根据时间跨度来分类的；战略计划是关于企业整体在较长时期内的发展方向、目标等的规划；综合计划是从涉及范围等角度分类的，这里并非从计划内容明确性标准分类，所以答案是指导性计划。

3、某市组织领导干部到法庭现场旁听职务犯罪案件庭审，一名干部称，通过旁听庭审深受教育，自己要引以为戒、廉洁从政。这直接体现了法具有（）。

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.教育作用

【答案】：D

【解析】法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，通常表现为规定人们可以做什么、必须做什么和不得做什么，以指引人们的行为。法的评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。法的预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为，从而对自己的行为作出合理的安排。法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，这种作用的对象是一般人的行为。在本题中，某市组织领导干部旁听职务犯罪案件庭审，干部通过观看旁听庭审深受教育并表示要引以为戒、廉洁从政，这是通过法的实施（庭审展示犯罪行为及法律后果）对领导干部这一群体的行为产生了影响，使他们从中受到教育，体现的是法的教育作用。

4、2015年，中国科学家屠呦呦因发现了青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的作用是（）。

A.有效抑制人类免疫缺陷病毒

B.从根本上降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率

C.有效降低疟疾患者的死亡率

D.有助于调控胆固醇代谢

【答案】：C

【解析】这是一道关于青蒿素作用的单选题。解题关键在于准确了解青蒿素在医学领域的具体功效，并与各选项内容进行比对。青蒿素是治疗疟疾的特效药物，它能够有效降低疟疾患者的死亡率。而有效抑制人类免疫缺陷病毒、从根本上降低河盲症和淋巴丝虫病的发病率、有助于调控胆固醇代谢均不是青蒿素的作用。因此正确答案为有效降低疟疾患者的死亡率。

5、南方种植水稻与北方收割小麦的时节是（）。

A.大暑

B.小暑

C.芒种

D.谷雨

【答案】：C

【解析】本题主要考查对于不同节气对应的农事活动的了解。在二十四节气中，每个节气都有其独特的气候特点和与之对应的农事活动。大暑是一年中最热的时候，此时天气炎热，主要的农事活动侧重于农作物的田间管理，如防旱、防涝、防病虫害等，并非南方种稻与北方收麦的时节。小暑标志着天气开始炎热，但还未到最热，此时农作物生长旺盛，主要农事活动是加强田间管理，保证农作物正常生长，不是南方种稻与北方收麦的典型时节。芒种是一个重要的农事节气，此时气温显著升高，雨量充沛，正是南方地区水稻等农作物插秧种植的好时机；同时，北方地区的小麦等夏熟作物也到了收获的时候，所以芒种时节对应南方种稻与北方收麦。谷雨时节，降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，此时主要是播种移苗、埯瓜点豆的时节，并非南方种稻与北方收麦的时候。综上，南方种稻与北方收麦的时节是芒种。

6、主张认识的主体是从事实践活动的人的观点属于（）。

A.唯心主义

B.旧唯物主义

C.形而上学

D.辩证唯物主义

【答案】：D

【解析】马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，把实践引入认识论，认为认识的主体是指处于一定历史条件和社会关系中、从事着认识活动与实践活动的人。唯心主义认为意识是世界的本原，意识决定物质，不强调认识主体是从事实践活动的人。旧唯物主义在自然观上坚持唯物主义，但在社会历史观上陷入唯心主义，它不懂得实践在认识中的重要作用，没有将认识主体看作是从事实践活动的人。形而上学用孤立、静止、片面的观点看世界，也没有突出认识