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第八章第4节
同一直线上二力的合成;学习目标;建构一：力的合成;活动2
老师使用拉力器将弹簧拉伸一定长度
再请两名同学共同将弹簧拉伸相同长度;几个力作用在同一物体上;如果一个力单独作用的效果和几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就是这一个力的分力
物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成;;;;3.用两个弹簧测力计沿相反的方向水平拉橡皮筋，标记下此时小圆环的位置O点，并记下两个弹簧测力计的示数F1’、F2。
4.再用一个弹簧测力计将小圆环拉到O点，记下弹簧测力计的示数F合。;;1.合力一定比每个分力都大吗？
2.合力有没有可能为零？
3.合力和分力是否同时作用在物体上？
4.在研究同一直线上方向相同的两个力的合成实验中，两次将小圆环拉至同一位置O点的目的是什么？;5.实验中我们会发现，两个弹簧测力计并列拉圆环时，很难严格做到让力F1、F2在同一直线上，这两个力之间会有一定角度，你是通过什么方法减小这个夹角的？;直线行驶的列车;;例题中的排球，其上升和下落两个过程中，排球运动快慢如何变化？结合力方向和运动方向对物体快慢变化的影响？;1.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为，弹簧测力计受到的合力为。;某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球所受的重力约为2.7N，排球所受的空气阻力与速度的大小有关，方向与运动方向相反。若排球在竖直上升过程的某时刻所受空气阻力的大小约为0.5N，试计算排球此时所受合力的大小，并说明合力的方向。若在竖直下落过程的某时刻所受空气阻力的大小也约为0.5N，则此时所受合力的大小和方向又是怎样的？;思考:如果物体同时受到三个力的作用，且这三个力在同一直线上，如何求它们的合力?;;应用：;2.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为，弹簧测力计受到的合力为。
3.某汽车正在平直公路上加速行驶???此时汽车所受阻力为800N，水平方向所受合力大小为200N，求此时汽车所受牵引力大小。
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