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2025年春学期初中学生阶段性评价
九年级语文试题
(考试用时:150分钟满分:150分)
注意:请在答题纸上答题,答在试卷上无效!
一、积累和运用(24分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
①这是一座活了千年的jué强古城,水多地少,因而学会无中生有,向水而生。这是一座商贾【甲】的通达之城,十水huì聚,因而通江达海,四海扬名。这是一座深藏不露的宝藏之城,富而重教,文风昌明。吴风楚韵,兴盛教化。
②这,就是兴化。
③兴化,位于江苏省中部。这里经由水路,连通江河湖海,形成江苏中部城市群的水运枢niǔ。但这里平均海拔只有1.5米,是江苏省最低的【乙】锅底洼地【乙】,平均海拔20多米的京杭大运河,是随时威胁兴化的头顶“悬河”。
④水多地少,向水而生,这是兴化先民必须面对的【丙】挑战。从垛田乡到垛田镇,到今天的垛田街道,都带“垛”字,“垛”是兴化古城生长发展的关键前提。将沉积在河底的yū泥捞起铺在田上,这种堆高河泥的方式就是“垛”,由此堆积出来的田地便是“垛田”。用这种捞泥培土的方法,兴化人生生从一片泽国中堆出六万多亩田块。
(选自光明网2025.01.03?《兴化:水里“捞出来”的古城,何以兴盛千年?》)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
2.填入【甲】【丙】两处的词语,最恰当的一项是()
A.【甲】云集【丙】生活 B.【甲】聚集【丙】生存
C.【甲】云集【丙】生存 D.【甲】聚集【丙】生活
3.对以上文段的分析,说法不正确的一项是()
A.【乙】处的标点符号应为引号。
B.“无中生有”原本是贬义词,一般形容凭空捏造,这里指把没有的变成有的,含有褒义。
C.画横线句中“经由”“连通”这些动词体现了兴化在水运交通方面的独特优势。
D.“通江达海”“一片泽国”“文风昌明”“吴风楚韵”短语结构相同。
【答案】1.倔汇纽淤2.C3.D
【解析】
【1题详解】
本题考查根据拼音写汉字。
倔强(juéjiàng):(性情)刚强不屈,坚持自己的想法和做法,不为外力所改变。
汇聚(huìjù):聚集、会合。常用来形容人、物等从各个不同地方聚集到一起。
枢纽(shūniǔ):指主门户开合之枢与提系器物之纽,比喻事物的关键部位;事物相互联系的中心环节。
淤泥(yūní):河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙,多呈灰黑色,由各种矿物和有机物碎屑组成,含有丰富的腐殖质。
【2题详解】
本题考查词义辨析。
甲处:“云集”指像云一样聚集在一起,强调聚合的人或事物数量众多,且从各处迅速聚集,极言聚合人众之盛。“聚集”指围聚、集合,即人或事物凑在一起。结合本句“这是一座商贾(甲)的通达之城”可知,这里要表达的是商贾多,用“云集”更能体现出兴化这座城商业繁荣,吸引众多商人从各地汇聚的热闹场景,所以此处选“云集”;
丙处:“生活”通常指人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。“生存”强调的是生命的存在状态以及为维持生命存在所面临的问题等。“水多地少,向水而生,这是兴化先民必须面对的(丙)挑战”中,这里说的是兴化先民面临水多地少这种对其生命存在有重大影响的状况,是关乎生存的挑战,用“生存”更能突出这种严峻性,所以此处用“生存”更合适;
故选C。
【3题详解】
本题考查基础知识综合。
D.“通江达海”是并列结构,“一片泽国”是偏正结构,“文风昌明”是主谓结构,“吴风楚韵”是并列结构。选项“短语结构相同”表述错误;
故选D。
4.根据课文内容默写。
古代文人行走山水间,留下了散发理性光辉的思考,请你根据文意补全诗词内容。
如果时间倒流,我想遇见王湾,同乘一舟,在北固山下共悟“海日生残夜,①___________”的自然理趣;我想遇见陶渊明,一起“采菊东篱下”,进入“②___________,欲辨已忘言”的境界;我还想遇见杜甫,同游泰山,共话“③____________,一览众山小”;我想邂逅王安石,一起登上飞来峰,畅谈“不畏浮云遮望眼,④______________”,我想遇见陆游,一起在山西村经历发现的惊喜:“⑤_____________,_______________”(《游山西村》);我更想和苏轼一起探讨人生的缺憾和圆满:“⑥______________,_______________”(《水调歌头》)……这穿越千年的哲思,使他们的精神光辉永不黯淡,而我也将在人生的旅途中,继续探索前行。
【答案】①.江春入旧年②.此中有真意③.会当凌绝顶④.自缘身在最高层⑤.山重水复疑无路⑥.柳暗花明又一村⑦.人有悲欢离合⑧.月有阴
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