【六年级】期末家长会 --讲稿(5).docx

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我谨代表全体教师，对各位家长在百忙之中抽出宝贵时间参加本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢。在接下来的时间里，我们将让家长们能够更直观地了解孩子们在学校的生活和学习状态。同时，我们也非常期待能够听到家长们的声音，了解您们在孩子教育方面的困惑和建议，以便我们能够更好地为孩子们服务。

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本次家长会将会包含5个章节内容，下面我们正式开始

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首先，汇报班级的基本情况

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随着孩子们步入六年级，我欣喜地看到他们的成长和变化。他们变得更加懂事和好学，对待他人也更有礼貌和谦逊。无论是在课间休息时的排队、上下楼梯，还是在课堂上的学习，孩子们都表现出了前所未有的秩序感和自律性。

课堂上，孩子们学会了留心倾听他人的发言，积极举手并踊跃表达自己的观点。他们对待学习的态度也变得更加认真和投入，课下能够比较自觉地完成作业，这充分体现了他们对自己学业的责任感。

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下面，我将向各位家长详细介绍我们班级的管理措施，希望能得到您们的进一步理解和支持。

一、制定班级规章制度，营造良好学习氛围

为了营造一个和谐、有序、积极向上的学习氛围，我们班级制定了一系列规章制度。这些规章制度涵盖了课堂纪律、作业要求、考勤制度等方面，旨在引导孩子们养成良好的学习习惯和行为习惯。同时，我们也鼓励孩子们积极参与班级活动，为班级争光添彩。

二、落实学校常规管理

我们班级严格按照学校的常规管理要求执行各项工作。这包括晨读午练、上课纪律、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、礼仪文明、课间秩序、上下楼梯秩序以及路队纪律等方面。我们要求孩子们在各个环节都保持高度的自律性和集体荣誉感，以确保整个班级秩序井然、和谐稳定。

三、加强学生管理队伍，培养学生自律能力

为了培养学生的自律能力和责任感，我们班级成立了一系列学生管理队伍。这些队伍包括班级干部、课代表、小组长等，他们将在老师的指导下，协助管理班级日常事务，如组织活动、监督纪律等。通过参与班级管理，孩子们将学会承担责任、锻炼领导能力，并在实践中不断提高自己的自律能力。

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近期，我观察到学生们在学习、生活和行为习惯等方面都有了一些新的表现和进步，当然也存在一定的问题。下面，我就近阶段学生们的表现做简要说明。

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首先，我要表扬XX同学，他在书写方面展现出了非常认真的态度，并且有了显著的进步。无论是课堂笔记还是课后作业，他的字迹都工整清晰，显示出他对学习的认真和投入。这种对书写的重视和努力，不仅提高了他的学习效率，也为班级树立了良好的榜样。

其次，我要提到XX同学。他在课堂上非常积极，总是踊跃回答老师的问题。这种积极的参与态度不仅提升了他个人的学习效果，也活跃了课堂氛围，激发了其他同学的学习热情。他的积极表现让我们看到了他对学习的热爱和追求。

此外，我要表扬XX同学。他在完成家庭作业方面展现出了极高的认真度和责任感。每次提交的作业都书写工整、内容准确，显示出了他对学习任务的认真态度和扎实的学习基础。这种对家庭作业的重视和认真，无疑会对他的学习成绩产生积极的影响。

我要表扬那些在各个课堂上表现优秀的同学们。他们分别是XX等。这些同学在课堂上专注听讲，积极参与讨论，勇于表达自己的观点，展现出了极高的学习热情和思维能力。他们的优秀表现不仅为他们自己赢得了老师和同学们的赞誉，也为班级营造了积极向上的学习氛围。

我要特别提到那些进步较大的同学。他们分别是XX等。这些同学在过去的一段时间里，无论是在学习成绩还是行为习惯方面，都取得了明显的进步。他们通过自身的努力和不懈的坚持，逐渐克服了之前的困难，展现出了更加自信和成熟的一面。他们的进步不仅让我们看到了他们个人的成长，也让我们看到了教育的力量和希望。

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近期，我观察到班级中有很多同学能够自觉地进行学习，并将学习视为自己的责任，这让我感到非常欣慰。他们能够主动完成课后作业，积极参与课堂讨论，对待学习态度认真，为班级营造了良好的学习氛围。

然而，我也注意到，还有一部分同学在学习上存在一些习惯问题。他们常常将学习任务推给别人，例如忘记带书就说是妈妈没放在书包里，没有钢笔就说是妈妈没给买，作业没写就说是和爸爸妈妈一起出去吃饭了等等。这些行为不仅影响了他们自己的学习效果，也给他人带来了不必要的麻烦。

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有一部分同学在课堂上表现出懒散的态度。他们听讲时不抬头，做自己的事情，仿佛课堂只是他们一个人的舞台。他们不拿出书本或本子，桌面上空空如也，甚至连做做样子都没有。即使老师提醒他们拿出学习工具，他们也只是应付一下而已。这种态度不仅影响了他们自己的学习效果，也干扰了其他同学的学习。

其次，在音体美等课程上，也有一部分同学不守规矩。他们不带必要的学习材料，看小说、玩玩具，甚至玩危险的工具，如刀子等。我们明确要求学生在学校里不准带这些危险工具，但仍有同学置若罔闻。在课堂上，他们