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新时代思想政治理论课的学生学习动机研究论文

摘要：本文以新时代为背景，探讨思想政治理论课学生学习的动机问题。通过分析学生的学习动机，提出相应的教学策略，以期为提高思想政治理论课的教学质量和学生的学习效果提供理论支持。

关键词：新时代；思想政治理论课；学习动机；教学策略

一、概念阐述

（一）1.学习动机的概念及内涵

学习动机是指激发个体进行学习活动，维持个体在学习过程中的心理状态和行动倾向的一种内在动力。学习动机的内涵包括以下几个方面：首先，学习动机具有激发功能，能促使学生主动参与学习活动；其次，学习动机具有维持功能，能保持学生在学习过程中的兴趣和热情；最后，学习动机具有调节功能，能引导学生调