(1098)《语文教学设计与案例分析》西南大学23年6月限时资料.pdfVIP

西南大学培训与继续教育学院课程

课程名称【编号】:(1098)《语文教学

设计与案例分析》

、

一

单项选择题(本大题共6小题，每道题3.0分，共18.0分)

1.

钱梦龙老师对《愚公移山》的解读是从()角度入手的。

A.寓言

C

B.神话

C

C.语用

C

D.接受美学

2.

贾志敏《记一件的事》实录中，为了做到“描写具体、生动”要运用的手段是

()。

A.仔细观察和合理想象

C

B.仔细观察

C

C.合理想象

C

D.表达清楚

3.

窦桂梅《林冲棒打洪教头》课例中，“林冲的敢与不敢相关的内容”教学片断是一个典型的

()型朗读活动。

C

A.唤醒再现

C

B.分析介入

C.创造性想象

D.探究发现

4.

张孝纯《中国石拱桥》实录中，“预习见疑”环节的第一个问题目的在于

A.由“温故”向“知新”过渡

C

B.“搭架子”

C

C.引起学生学习兴趣

C

D.总结上堂课

5.

“大语文”的语文教育思想主张语文教育以()为轴心。

A.课堂教学

C

B.发展智力

C

C.提升人格

C

D.学生需要

6.

以下不属于语感教学法中“比较揣摩法”常用的方法的是()。

C

A.“加”

C

B.“调”

C

C.“联”

D.“读”

二、

多项选择题(本大题共4小题，每道题3.0分，共12.0分)

多选、少选、错选都不得分

1.

钱梦龙《愚公移山》课例中，“那就请大家查字典”、“要思前顾后地读文章”、“在这里

适用吗”、“文章还有别的例子吗”?——这个点拨实际上是一个确定文言词汇含义的程序

性知识：“查字典”、()、“寻找例子支撑”。

☑A.“联系上下文”

☑B.“揣摩语境”

厂

C.“聚焦信息”

厂

ID.“总结全文”

2.

范文教学的课堂结构固然可以分成许多步，张孝纯认为，最基本的就是()三大

步骤。

A.预习见疑

B.质询研讨

C.温故知新

D.巩固深化

3.

常见的说明顺序有()。

A.时间顺序

B.空间顺序

C.逻辑顺序

D.因果顺序

4.

依据中学语文课程标准对文言文的相关规定，文言文课堂教学活动主要有()三

点。

A.朗读

☑B.翻译

VC.诵读

D.背记

三、

填空题(本大题共5小题，每道题2.0分，共10.0分)

1.

陈钟《合欢树》教学实录一共引用了()句王安石的话，贯穿了文本解读过程。

5

2.

钱梦龙《死海不死》实录中，死海的“知识背景”和“问题推理”这两个教学内容属于()

的教学内容。

依据学生的学情

3.

“板块式”教学思路即教学的内容及教学的()呈“板块”状并列而又一步

步地逐步深入。

方式

4.

张学青《月光启蒙》课例中，张老师巧妙的设计了诸如“音韵为什么是芳香的”“月光与母

亲之间有哪些联系”这样的问题让学生产生了(