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特教小学数学面试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.10以内最大的质数是（）

A.7B.8C.9D.10

答案：A

2.3+5=（）

A.6B.7C.8D.9

答案：C

3.与4相邻的两个数是（）

A.3和5B.2和6C.1和7D.0和8

答案：A

4.把12平均分成3份，每份是（）

A.4B.3C.5D.6

答案：A

5.一个三角形有（）个角。

A.2B.3C.4D.5

答案：B

6.5×2=（）

A.7B.8C.9D.10

答案：D

7.15-8=（）

A.7B.8C.9D.10

答案：A

8.正方形有（）条边相等。

A.2B.3C.4D.5

答案：C

9.在1-100中，个位是5的数有（）个。

A.9B.10C.11D.12

答案：B

10.分针走一圈是（）分钟。

A.30B.45C.50D.60

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些数是偶数（）

A.2B.4C.7D.8

答案：ABD

2.10的因数有（）

A.1B.2C.5D.10

答案：ABCD

3.以下图形中是四边形的有（）

A.正方形B.三角形C.长方形D.平行四边形

答案：ACD

4.计算结果为8的算式有（）

A.4+4B.10-2C.2×4D.16÷2

答案：ABCD

5.大于3小于8的整数有（）

A.4B.5C.6D.7

答案：ABCD

6.以下哪些是角的组成部分（）

A.顶点B.边C.弧线D.圆形

答案：AB

7.12÷3=4表示（）

A.12里面有4个3B.12里面有3个4C.把12平均分成3份，每份是4D.3个4是12

答案：AC

8.以下哪些数能被5整除（）

A.5B.10C.15D.20

答案：ABCD

9.从1到10中，质数有（）

A.2B.3C.5D.7

答案：ABCD

10.以下哪些是立体图形（）

A.正方体B.长方体C.圆形D.圆柱体

答案：ABD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.1既不是质数也不是合数。（）

答案：对

2.0乘任何数都得0。（）

答案：对

3.直角是90度。（）

答案：对

4.所有的偶数都是合数。（）

答案：错

5.三角形的内角和是180度。（）

答案：对

6.10比9大1。（）

答案：对

7.5+3和3+5的结果相同。（）

答案：对

8.一个数的个位是3，这个数一定是奇数。（）

答案：对

9.正方形是特殊的长方形。（）

答案：对

10.100以内最大的奇数是99。（）

答案：对

四、简答题（每题5分，共4题）

1.请简述加法的含义。

答案：加法是将两个或者多个数、量合起来，变成一个数、量的计算。

2.如何判断一个数是奇数还是偶数？

答案：看这个数能否被2整除，能被2整除是偶数，不能被2整除是奇数。

3.简述长方形的特征。

答案：长方形有四个角且都是直角，对边相等。

4.解释一下除法的意义。

答案：除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.在数学教学中，如何帮助特教学生理解数字概念？

答案：利用实物直观展示，如用小棒表示数字。多重复，结合生活实例，如用生活中的几个苹果代表数字几。

2.怎样让特教学生更好地掌握简单的几何图形？

答案：通过触摸实物模型，如让学生摸正方体的边、角等。制作简单图形手工，加深印象。

3.对于特教学生，如何进行简单加减法的教学？

答案：使用教具，像计数器等。从简单的数开始，慢慢增加难度，多做简单练习巩固。

4.谈谈在特教小学数学教学中如何提高学生的学习兴趣？

答案：采用游戏化教学，如数字接龙游戏。奖励机制，表现好给小贴纸等，增强学生