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初中物理实验与哲学思想交叉融合的案例探讨论文
摘要：本文通过具体案例分析，探讨初中物理实验与哲学思想的交叉融合，旨在提高学生的实验素养和哲学思维能力，为物理教学提供新的思路和方法。
关键词：初中物理实验；哲学思想；交叉融合；案例探讨
一、概念阐述
（一）初中物理实验
1.内容一：初中物理实验是物理学的基础实践环节，通过实验可以直观地观察物理现象，验证物理原理，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。例如，在探究光的传播规律时，通过实验观察光在不同介质中的传播现象，从而得出光的折射、反射等规律。
2.内容二：初中物理实验强调学生的参与和体验，让学生在实践中发现问题、解决问题，培养科学探究精神
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