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校长对教师进行师德培

训

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目录

01师德培训背景与目的

02师德概念及内涵解读

03教育教学中的师德体现

04校园文化建设与师德传承

05教师在师德培训中成长

06师德培训总结与展望

01

师德培训背景与目的

培训背景介绍

教育形势变化教师素质现状政策法规要求

随着社会和教育事业的发展，教师部分教师在师德方面存在不足，如

国家和地方教育部门对教师师德有

需要不断适应新的教育形势，提高缺乏爱心、责任感不强等，需要加

明确要求，学校需落实相关政策。

师德水平。强培训。

培训目的和意义

提升教师素质塑造良好形象促进学生发展

通过培训，提高教师的职业道德和教育加强师德建设，有助于塑造教师的良优秀的师德可以对学生产生积极影响，

教学能力，更好地履行教师职责。好形象，增强学校的声誉和吸引力。促进学生的全面发展和健康成长。

校长寄语与期望

践行师德规范

希望教师在日常教育教学工作中践行师德规范，

做到言传身教。

认真参与培训

希望教师能够认真对待培训，积极参与各项

活动，取得优异成绩。

持续学习提高

希望教师能够持续学习，不断提高自身素质和

教育教学能力。

02

师德概念及内涵解读

师德定义及重要性

师德定义

师德是指教师在从事教育教学活动中应当遵循的道德规范和行为准则。

重要性

师德建设是教师队伍建设的基础，是教师职业素养的重要体现，直接关

系到教育质量和学生健康成长。

师德核心价值观阐述

爱岗敬业教书育人

教师应当忠诚于教育事业，全身教师应当注重学生的全面发展，

心投入教学，尽职尽责，无私奉