难点详解吉林省大安市中考数学真题分类（数据分析）汇编综合练习练习题（含答案详解）.docxVIP

吉林省大安市中考数学真题分类（数据分析）汇编综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、教练从甲、乙两名射击运动员中选一名成绩较稳定的运动员参加比赛，两人在相同条件下各打了发子弹，命中环数如下：甲：，，，，；乙：，，，，．应选（）参加．

A．甲 B．乙 C．甲、乙都可以 D．无法确定

2、若a、b、c的平均数为7，则的平均数为（???????）

A．7 B．8 C．9 D．10

3、某校篮球队有12名队员，队员的年龄情况统计如下：

年龄/岁

13

14

15

16

人数

2

4

3

3

则这12名队员年龄的中位数和众数分别是（???????）

A．14，15 B．14.5，14 C．14，14 D．14.5，15

4、甲、乙两名同学本学期五次引体向上的测试成绩(个数)成绩如图所示，下列判断正确的是(???????)

A．甲的成绩比乙稳定 B．甲的最好成绩比乙高

C．甲的成绩的平均数比乙大 D．甲的成绩的中位数比乙大

5、在某次演讲比赛中，五位评委给选手圆圆打分，得到互不相等的五个分数．若去掉一个最高分，平均分为x；去掉一个最低分，平均分为y；同时去掉一个最高分和一个最低分，平均分为z，则（）

A．y＞z＞x B．x＞z＞y C．y＞x＞z D．z＞y＞x

6、某单位定期对员工的专业知识、工作业绩、出勤情况三个方面进行考核（考核的满分均为100分），三个方面的重要性之比依次为3：5：2．小王经过考核后所得的分数依次为90、88、83分，那么小王的最后得分是（）

A．87 B．87.5 C．87.6 D．88

7、八年级二班在一次体重测量中，小明体重54.5kg，低于全班半数学生的体重，分析得到结论所用的统计量是（）

A．中位数 B．众数 C．平均数 D．方差

8、如图，反映的是某中学九（3）班学生外出方式（乘车、步行、骑车）人数的条形统计图（部分）和扇形分布图，那么下列说法正确的是（??????????）

A．九（3）班外出的学生共有42人

B．九（3）班外出步行的学生有8人

C．在扇形图中，步行的学生人数所占的圆心角为82°

D．如果该校九年级外出的学生共有500人，那么估计全年级外出骑车的学生约有140人

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、某手表厂抽查了10只手表的日走时误差，数据如下表所示：

日走时误差

（单位：秒）

0

1

2

3

只数

4

3

2

1

则这10只手表的平均日走时误差是______秒．

2、已知一组数据1，a，3，6，7，它的平均数是5，这组数据的方差是_______．

3、一个样本有个数据：，，，，，，，，，，如果组距为，则应分成______组．

4、一组数据25，29，20，x，14，它的中位数是23，则这组数据的平均数为______．

5、一组数据：1，2，2，3，3，3，4，4，4，4的平均数等于_________．

6、一组数据3，5，3，的众数只有一个，则的值不能为______．

7、一次数学测试，某小组5名同学的成绩统计如下（有两个数据被遮盖）：

组员

甲

乙

丙

丁

戊

平均成绩

众数

得分

81

77

■

80

82

80

■

则被遮盖的第二个数据是_________．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、为了提高学生的安全意识，珍爱生命，某学校制作了8条安全出行警句，倡导全校1200名学生进行背诵，并在活动之后举办安全知识大赛．为了解本次系列活动的持续效果，学校团委在活动启动之初，随机抽取部分学生调查他们安全警句的背诵情况，根据调查结果绘制成的统计图（部分）如图所示．

大赛结束一个月后，再次抽查这部分学生安全警句的背诵情况，并根据调查结果绘制成如下统计表．

数量

3条

4条

5条

6条

7条

8条

人数

10

m

15

40

25

20

请根据调查的信息，完成下列问题：

（1）补全条形统计图．

（2）活动启动之初学生安全警句的背诵情况的中位数为_______，表格中m的值为________．

（3）估计大赛结束一个月后该校学生背诵出安全警句至少7条的人数．

（4）选择适当的统计量，从两个不同的角度分析两次调查的相关数据，评价该校安全警句背诵系列活动的效果．

2、甲、乙两位同学5次数学成绩的统计如