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  • 2025-05-08 发布于河南
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2025国网重庆市电力公司校园招聘录用(第二批)考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docx

2025国网重庆市电力公司校园招聘录用(第二批)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、药店在销售中药材时,必须标明()。

A.等级

B.价格

C.规格

D.产地

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国药品管理法》相关规定,药店销售中药材,必须标明产地。因为中药材的产地不同,其质量、药效等方面可能存在较大差异,标明产地有助于消费者了解药材的来源等基本信息,保障用药安全和知情权。而等级、价格、规格并非法律规定销售中药材必须标明的内容。所以正确答案是产地。

2、在诸多因素中,对人的思想影响起到基础性作用的是:

A.主观意识

B.客观环境

C.人际关系

D.智力水平

【答案】:B

【解析】人的思想是对客观世界的主观反映,客观环境是影响人的思想的基础因素。主观意识是思想的一部分表现,是基于客观现实产生的,并非对思想影响起基本作用的因素。人际关系只是客观环境中的一部分,它虽然会对人的思想产生影响,但不能作为起基本作用的因素。智力水平主要影响人认识和处理问题的能力,而非对思想产生基本作用的因素。所以对人的思想影响起基本作用的是客观环境。

3、下列批复引语符合规范要求的是()。

A.你局来文收悉

B.你局上月报来的请示收悉

C.你局x(2005)x号文《关于xxx的请示》收悉

D.你局《关于x的请示》(x〔2005〕x号)收悉

【答案】:D

【解析】批复引语需要准确引用请示的标题和发文字号,这样才能明确批复的针对性和具体指向。“你局来文收悉”表述过于笼统,没有明确指出是哪一份来文,不符合规范要求。“你局上月报来的请示收悉”也不具体,没有提及请示的标题和发文字号,无法精准对应具体的请示文件。“你局x(2005)x号文《关于xxx的请示》收悉”,发文字号的格式错误,正确的发文字号中年份应该用六角括号“〔〕”,而不是小括号。“你局《关于x的请示》(x〔2005〕x号)收悉”准确引用了请示的标题和规范的发文字号,符合批复引语的规范要求。

4、商品经济与市场经济的关系是()

A.先有市场经济,后有商品经济

B.市场经济是发达的商品经济

C.商品经济一定是市场经济

D.市场经济是商品经济存在和发展的基础

【答案】:B

【解析】本题可根据商品经济和市场经济的概念及发展关系来进行分析。商品经济是直接以交换为目的的经济形式,包括商品生产和商品交换。而市场经济是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。从历史发展来看,商品经济产生的时间较早,在原始社会末期随着社会分工和私有制的出现就已经产生。而市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物,是比较发达的商品经济阶段,需要具备生产要素市场化、市场体系完善等条件,所以是先有商品经济,后有市场经济。对于各选项的分析如下:商品经济历史悠久,在原始社会末期就已出现,而市场经济是商品经济发展到一定高度的产物,所以并非先有市场经济后有商品经济。市场经济是商品经济发展到社会化大生产阶段,市场机制在资源配置中起决定性作用的经济形态,是发达的商品经济这一表述正确。商品经济存在于多个社会形态,但并非在所有商品经济阶段都形成了市场经济,只有当商品经济发展到一定程度,市场在资源配置中起决定性作用时才是市场经济,所以商品经济不一定是市场经济。商品经济是市场经济存在和发展的基础,没有商品经济就不会有市场经济,而不是市场经济是商品经济存在和发展的基础。综上,答案应选择市场经济是发达的商品经济这一表述。

5、()创造了许多神话、传说、民间故事、谚语等丰富多彩的民间文学,且是我国人口最多的少数民族。

A.壮族

B.回族

C.苗族

D.满族

【答案】:A

【解析】这道题考查对我国少数民族情况的了解。我国是一个多民族国家,各少数民族都有其独特的文化和特点。在人口数量方面,壮族是我国人口最多的少数民族。同时,壮族创造了许多神话、传说、民间故事、谚语等丰富多彩的民间文学,在文化领域有着深厚的积淀和独特的贡献。而回族、苗族、满族虽然也有各自灿烂的文化,但在人口数量和题干所描述的情况上,都不符合题目要求。所以正确答案是壮族。

6、下列不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是()。

A.前者坚持用运动发展的观点看问题,后者则用静止的观点看问题

B.前者坚持用联系的观点看问题,后者则用孤立的观点看问题

C.前者认为事物内在矛盾性是事物运动发展的根本原因,后者否认事物的内存矛盾性

D.前者主张规律是客观的,后者否认规律的客观性

【答案】:D

【解析】本题可依据唯物辩证法和形而上学的对立表现来逐一分析。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观,二者的对立表现主要体现在以下几个方面:一是联系观点和孤立观点的对立,唯物辩证法用联系的观点看问题,认为世界是一个相互联系的整体;形而上学则用孤立的观点看问题,忽视事物之间的相

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