原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Teachingplan
School:(中英文)ShiyanPrimarySchool
Teacher:(中英文)XieXianhong
Subject:Module1Unit2Touchandfeel
Ⅰ.单元分析
学生情况分析：
我的学生们都是对英语有着比较浓厚的，对新鲜事物有着好奇心，模仿
能力也较强。通过一年半的《牛津英语》的学习，他们也养成了良好的英语习惯，主要表
现在大多数能集中精力听老师的讲解，能在老师的下开展语言训练，单词也能做到
熟练拼读。但他们对于句子书写还不够熟练。
分析：
本单元主要教学的是触摸后感觉的形容词smooth,rough,hard,soft，并且通过词与句
的整和，正确的描述自己触摸后的感受。在此单元之前，我们已经学过描述Smell,Taste和
See的形容词nice,yummy,颜色，大小，高低，胖瘦等，本单元在对这些内容稍做复
习的基础上，引出单词，并通过与句子的整和，变成简短的作为本单元的重点。
单元目标分析：
知识与能力：
1.学生掌握生活物品词汇：watch,bag
2.学生掌握描述触摸特点的形容词：smooth,rough,hard,soft
3.学生能运用Isit...?Yes,it,is./No.It’s...来获知物体的触摸特点
4.学会命令别人触摸的祈使句：Touch...
5.学生掌握生日时的祝贺语：HappyBirthday!
6.学会用2个以上的形容词描述物品的特征
7.学会p,b在单词中的基本发音
过程与方法：
1.通过的，鼓励学生的发散性思维。
2.培养学生正确观察，并用正确的形容词描述物品的能力。
态度与价值观：
1.培养学生爱护身边公物的习惯。
2.学生体会他人的好意，并对别人的好意心存感激，愿意与人的。
3.激发学生学习英语的。
教学策略分析：
1.为激发学生的学习，教学中化身为魔术师，让学生口袋，猜猜物品等
方式，营造轻松的学习氛围；
2.为了让学生对学习内容有正确的理解运用，教学中充分挖掘、调动与生活相关的
东西,如说说Whatissmooth?Whatissoft?把学生已有的生活经验作为一种教育资
源,实现生活经验与文本材料的整合。
3.体现学生发展为本的教学理念，关注学生语言学习的整个过程，将新旧知识整
合，单词教学和句型教学整合，在加强听说的前提下，结合读写，语言训练的方式灵活
多变。
Ⅱ.教学（3）
Period1
TitleLookandlearnLookandsay
Languageaims:
Aims1.Tohelpthestudentsmasterthenamesofthelifegoods.
watchbag
文档评论（0）