四川省达州市万源中学2023-2024学年高二上学期10月月考地理含解析.docxVIP

四川省达州市万源中年高二上学期10月月考地理试卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.地球自转的方向是（）。

A.自东向西B.自西向东C.自南向北D.自北向南

2.下列属于太阳辐射对地球影响的是（）。

A.维持地表温度B.形成大气运动C.产生昼夜交替D.形成地磁场

3.地球公转的周期是（）。

A.一天B.一月C.一年D.两年

4.下列现象中，与地球自转无关的是（）。

A.昼夜交替B.地方时差异C.地转偏向力D.地球形状

5.下列关于地球自转线速度的说法，正确的是（）。

A.从赤道向两极递减B.两极点最大C.赤道最小D.全球相等

二、判断题（每题1分，共5分）

1.地球自转的角速度在两极点最大。（）

2.地球公转轨道呈椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上。（）

3.地球自转的线速度在赤道处最大。（）

4.地球自转的周期是一天。（）

5.地球公转的周期是一年。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.地球自转的方向是________，公转的方向是________。

2.地球自转产生的现象有________、________等。

3.地球公转产生的现象有________、________等。

4.地球自转的周期是一天，公转的周期是一年。

5.地球自转的线速度从赤道向两极________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述地球自转产生的现象。

2.简述地球公转产生的现象。

3.简述地球自转和公转的关系。

4.简述地球自转对地球的影响。

5.简述地球公转对地球的影响。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.根据地球自转的特点，解释为什么地球上的昼夜交替现象会持续存在。

2.根据地球公转的特点，解释为什么地球上的四季变化会持续存在。

3.根据地球自转的特点，解释为什么地球上的地方时差异会持续存在。

4.根据地球公转的特点，解释为什么地球上的五带划分会持续存在。

5.根据地球自转的特点，解释为什么地球上的地转偏向力会持续存在。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析地球自转对地球的影响，并举例说明。

2.分析地球公转对地球的影响，并举例说明。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.根据地球自转的特点，设计一个模拟实验，验证地球自转产生的现象。

2.根据地球公转的特点，设计一个模拟实验，验证地球公转产生的现象。

答案

一、选择题：1.B2.A3.C4.D5.A

二、判断题：1.×2.√3.√4.√5.√

三、填空题：1.自西向东自西向东2.昼夜交替地方时差异3.四季变化五带划分4.一天一年5.递减

四、简答题：

1.地球自转产生的现象有昼夜交替、地方时差异、地转偏向力等。

2.地球公转产生的现象有四季变化、五带划分等。

3.地球自转和公转的关系是地球自转是公转的基础，公转是自转的延续。

4.地球自转对地球的影响有维持地表温度、形成大气运动、产生昼夜交替等。

5.地球公转对地球的影响有维持地表温度、形成大气运动、产生四季变化等。

五、应用题：

1.地球自转产生的现象是昼夜交替，因为地球自转导致太阳只能照亮地球的一半，另一半处于黑暗中。

2.地球公转产生的现象是四季变化，因为地球公转导致太阳直射点的位置发生变化，从而形成不同的季节。

3.地球自转产生的现象是地方时差异，因为地球自转导致不同地区的时刻不同。

4.地球公转产生的现象是五带划分，因为地球公转导致不同地区的太阳辐射强度不同，从而形成不同的气候带。

5.地球自转产生的现象是地转偏向力，因为地球自转导致地球表面上的物体受到一个向右偏转的力。

六、分析题：

1.地球自转对地球的影响有维持地表温度、形成大气运动、产生昼夜交替等。例如，地球自转导致太阳只能照亮地球的一半，另一半处于黑暗中，从而形成昼夜交替现象。

2.地球公转对地球的影响有维持地表温度、形成大气运动、产生四季变化等。例如，地球公转导致太阳直射点的位置发生变化，从而形成不同的季节。

七、实践操作题：

1.设计一个模拟实验，验证地球自转产生的现象。

2.设计一个模拟实验，验证地球公转产生的现象。

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