- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高功能自闭症儿童情绪管理研究论文
摘要:本文旨在探讨高功能自闭症儿童情绪管理的问题,分析其情绪管理特点及干预策略。通过文献综述和实证研究,提出针对性的教育干预措施,以帮助高功能自闭症儿童更好地适应社会生活。
关键词:高功能自闭症;情绪管理;干预策略;教育干预
一、引言与背景
(一)1.高功能自闭症儿童的定义与特点
高功能自闭症(High-FunctioningAutism,简称HFA)是自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,简称ASD)的一种亚型。这类儿童在语言、认知和智力方面相对较好,但仍然存在社交、沟通和情绪调节方面的困难。据估计,高功能自闭症儿童在我国的比
文档评论(0)