重难点解析山东省即墨市中考数学真题分类（平行线的证明）汇编专项测试试题（含详解）.docxVIP

山东省即墨市中考数学真题分类（平行线的证明）汇编专项测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、如图，点D、E分别在线段BC、AC上，连接AD、BE．若∠A＝35°，∠B＝25°，∠1＝70°，则∠C的大小为（）

A．40° B．50° C．75° D．85°

2、如图，不能判定AB∥CD的是（???）

A．∠B＝∠DCE B．∠A＝∠ACD

C．∠B+∠BCD＝180° D．∠A＝∠DCE

3、如图，，将一副直角三角板作如下摆放，，．下列结论：①；②；③；④．其中正确的个数是（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

4、如图，、是的外角角平分线，若，则的大小为（???）

A． B． C． D．

5、如图，将一副直角三角板按如图所示叠放，其中，，，则的大小是（???????）

A． B． C． D．

6、给定下列条件，不能判定三角形为直角三角形的是（???????）

A．∠A：∠B：∠C=1∶2∶3 B．∠A+∠B=∠C

C． D．∠A=2∠B=3∠C

7、如图，将沿着平行于的直线折叠，点落在点处，若，则的度数是（???????）

A．108° B．104° C．96° D．92°

8、一把直尺和一块三角板(含、角)如图所示摆放，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点和点，另一边与三角板的两直角边分别交于点和点，且，那么的大小为()

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、如图，下列条件：①∠1=∠3，②∠2+∠4=180°，③∠4=∠5，④∠2=∠3，⑤∠6=∠2+∠3中能判断直线的有_________（只填序号）.

2、说明命题“若x－4，则x216”是假命题的一个反例可以是_______.

3、如图，在△ABC中，∠C＝62°，△ABC两个外角的角平分线相交于G，则∠G的度数为_____．

4、将△ABC沿着DE翻折，使点A落到点A′处，A′D、A′E分别与BC交于M、N两点，且DEBC．已知∠A′NM＝27°，则∠NEC＝_____．

5、如图，AB⊥BC于B，AB⊥AD于A，则∠C和∠D的关系是____.

6、如图，AF，AD分别是△ABC的高和角平分线，且∠B＝36°，∠C＝76°，则∠DAF＝_____度．

7、如图，直线a，b与直线c，d相交，若∠1=∠2，∠3=70°，则∠4的度数是；

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、如图，已知∠A＝50°，∠D＝40°．

(1)求∠1度数；

(2)求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数．

2、如图，点E，C在线段BF上，∠A＝∠D，AB∥DE，BC＝EF．求证：AC＝DF．

3、如图，在中，，点D在线段BC上运动（D不与B、C重合），连接AD，作，DE交线段AC于E．

(1)点D从B向C运动时，逐渐变__________（填“大”或“小”），但与的度数和始终是__________度．

(2)当DC的长度是多少时，，并说明理由．

4、（1）如图，在△ABC中，∠B=40°，∠C=80°，AD⊥BC于D，且AE平分∠BAC，求∠EAD的度数．

（2）上题中若∠B=40°，∠C=80°改为∠C＞∠B，其他条件不变，请你求出∠EAD与∠B、∠C之间的数列关系？并说明理由．

5、如图，在△ABC中，D为AB边上一点，E为BC边上一点，∠BCD＝∠BDC

(1)若∠ACD＝15°，∠CAD＝40°，则∠B＝度（直接写出答案）；

(2)请说明：∠EAB+∠AEB＝2∠BDC的理由．

6、已知：如图，点在上，且．

求证：．???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

7、如图，BC⊥AD，垂足为点C，∠A???27°，∠BED???44°．求：

（1）∠B的度数；

（2）∠BFD的度数．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据三角形内角和定理可求出的大小，再根据三角形外角性质即可求出的大小．

【详解】

∵，，

∴，

∴．

故选B．

【考点】

本题考查三角形内角和定理和三角形外角的性质．利用数形结合的思想是解答本题的关键．

2、D

【解析