2025届黑龙江省鸡东县重点达标名校中考五模历史试题含解析.docVIP

2025届黑龙江省鸡东县重点达标名校中考五模历史试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．图日历所示日期（中华民国38年四月小，23，星期六）是南京解放的日子，对此理解正确的是

A．这一事件结束了国民党在全国的统治

B．这一事件发生在著名的淮海战役期间

C．这一事件标志着华北全境基本解放了

D．民国三十八年国民党在大陆统治结束

2．国际反法西斯联盟的建立，为反法西斯战争胜利奠定了坚实的基础。它建立的标志是签署了（）

A．《联合国家宣言》B．《开罗宣言》

C．《北大西洋公约》D．《华沙条约》

3．歌曲《1492征服天堂》的歌词中写道：“征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料，”与材料中的“你”相关的是

A．率先抵达印度

B．曾途经好望角

C．横渡大西洋

D．实现环球航行

4．19世纪中后期,俄、日、中三国都进行了一场深刻的社会变革,产生的共同影响是（）

A．使本国走上发展资本主义的道路B．促进了本国资本主义的发展

C．使本国摆脱了沦为殖民地的危机D．成为本国近代史上的重大转折

5．中国著名导演蔡晶盛执导的历史剧《梦回唐朝》，在拍第十六集《八方来客》（反映唐朝繁荣的对外经济文化交流）时，拟定了如下四个史实，请你帮他指出哪一项是不恰当的()

A．玄奘西游天竺研习佛经 B．鉴真东渡传播中国文化

C．文成公主入藏 D．日本遣唐使来华学习

6．中国同盟会成立于

A．美国檀香山

B．武昌

C．日本东京

D．南京

7．“……路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任,造福一方，遂了平生意。……“总书记所作诗词称颂的模范人物是()

A．雷锋 B．王进喜 C．焦裕禄 D．邓稼先

8．《西游记》是我国的四大名著之一，深受人们的喜爱。吴承恩的故居在江苏淮安县河下镇打铜巷。几百年来，曾有无数景仰他的人来此凭吊此故居和他的墓。可是在某个历史时期，《西游记》成为“封、资、修”（封建主义、资本主义、修正主义）里的“封”，吴氏故居也就“被毁为一片废墟”。这里的“某个历史时期”是指（）

A．土地革命时期 B．人民公社化运动时期

C．“大跃进”时期 D．“文化大革命”时期

9．在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。历史结论是对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是

A．《南京条约》，割香港岛给英国

B．英法联军火烧圆明园

C．《马关条约》，赔偿日本军费白银2亿两

D．《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会

10．19世纪末20世纪初，欧洲形成了两大对立的军事集团。下图中属于三国同盟的是()

A． B．

C． D．

11．1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，保证全力对法西斯国家作战，《联合国家宣言》的发表标志着

A．法西斯轴心国集团的形成

B．国际反法西斯联盟的形成

C．雅尔塔体系的形成

D．抗日民族统一战线的形成

12．运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是

A．是自上而下的资产阶级改革

B．走上了资本主义发展的道路

C．改革不彻底，保留了大量封建残余

D．摆脱了严重的民族危机

二、简答题（共3小题，满分26分）

13．“开放带来进步，封闭带来落后。要推动形成全面开放新格局。”

——十九大报告

（1）“开放带来进步”，善于学习和吸收东方文明促进了欧洲的发展，请举例说明。

（2）党的十一届三中全会实现历史转折，中国打开封闭的国门，走向世界。请问，中国对外开放的思想基础是什么？构建对外开放格局的第一步是什么？

（3）“在推动形成全面开放新格局下，我国中西部不少省份和重点城市纷纷提出要成为对外开放的新高地”。请问，内地重点城市是何时开放的？结合对外开放的历史作用回答，“成为对外开放新高地”可能给西部省份和重点城市带来什么益处？

14．一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？

15．历史上有许多杰出人物，请结合所学知识，