图形的平移（第3课时）课件北师大版（2012）八年级数学下册.pptx

3.1图形的平移（第3课时）北师大版(2012)八年级下册第三章图形的平移与旋转

学习目标理解图形的两次平移变换能按题目要求画出图形两次平移之后的图形12

知识回顾一个图形沿x轴方向平移h(h＞0)个单位长度:(x，y)(x＋h，y)向右平移h个单位向左平移h个单位(x－h，y)一个图形沿y轴方向平移k(k＞0)个单位长度:(x，y)(x，y＋k)向上平移k个单位向下平移k个单位(x，y－k)

知识探究y65O412332-141x65789-2-1-2问：A点先向下平移2个单位长度，再向右平移3个单位长度得到A′，你能找到A′的位置吗？ABA(2，1)B(2，1－2)向下平移2个单位向右平移3个单位AA′(2＋3，－1)BA′

知识探究问：(1)你还能想到其他的平移方式吗？y6O412332-141x65789-2-1-25AA′(2)A点能否通过一次平移到达A′点的位置？若能，请指出平移方向和距离？可先向右平移，在向左平移?

知识探究在平面直角坐标系中，将(0，0)，(5，4)，(3，0)，(5，1)，(5，-1)，(3，0)，(4，-2)，(0，0)的点用线段依次连接得到了“鱼”F.(1)在图所示的直角坐标系中画出“鱼”F?.F?将图中的“鱼”F向下平移2个单位长度，再向右平移3个单位得到新“鱼”F?.F

知识探究FF?(2)能否将“鱼”F?看成“鱼”F经过一次平移得到的？如果能，请指出平移的方向和平移的距离.O′解：能.?

知识探究FF?(3)在“鱼”F“鱼”F?中，对应点的坐标之间有什么关系？“鱼”Ⅱ和“鱼”Ⅰ的对应点相比，横坐标分别增加了3，纵坐标分别减小了2.改变“鱼”F的最初平移方向和平移距离，再试一试.(5，4)(8，2)

做一做知识探究先将图中“鱼”F的每个“顶点”的横坐标分别加2，纵坐标保持不变，得到“鱼”G；再将“鱼”G的每个“顶点”的横坐标保持不变，纵坐标分别加3，得到“鱼”H.GH

做一做知识探究(1)“鱼”H与原来的“鱼”F相比有什么变化？GH“鱼”H与原来的“鱼”F相比，形状、大小相同，只是位置发生了变化：先向右平移了2个单位长度，再向上平移了3个单位长度.

做一做知识探究(2)能否将“鱼”H看成是原来的“鱼”F经过一次平移得到的？GH?

做一做知识探究(3)如果将“鱼”F的每个“顶点”的横坐标分别加2，纵坐标分别减3，得到的“鱼”与“鱼”H相比，你有什么发现？“鱼”F将先向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，新得到的“鱼”F同样可以看成由“鱼”F经过一次平移得到的.GH

知识探究议一议一个图形依次沿x轴方向、y轴方向平移后所得图形与原来的图形相比，位置有什么变化？它们对应点的坐标之间有怎样的关系？平移方向和平移距离对应点的坐标向右平移a个单位长度，向上平移b个单位长度向右平移a个单位长度，向下平移b个单位长度向左平移a个单位长度，向上平移b个单位长度向左平移a个单位长度，向下平移b个单位长度(x＋a，y＋b)(x＋a，y－b)(x－a，y＋b)(x－a，y－b)

知识探究议一议一个图形依次沿x轴方向、y轴方向平移后所得图形与原来的图形相比，位置有什么变化？它们对应点的坐标之间有怎样的关系？一个图形依次沿x轴方向、y轴方向平移后所得图形，可以看成是由原来的图形经过一次平移得到的.

知识探究例2如图，四边形ABCD各顶点的坐标分别为A(－3，5)，B(－4，3)，C(－1，1)，D(－1，4)，将四边形ABCD先向上平移3个单位长度，再向右平移4个单位长度，得到四边形ABCD.(1)四边形ABCD与四边形ABCD对应点的横坐标有什么关系？纵坐标呢？分别写出点A，B，C，D的坐标；(2)如果将四边形ABCD看成由四边形ABCD经过一次平移的到的，请指出这一平移的平移方向和平移距离.分析：(1)由题意易知由四边形ABCD到四边形ABCD，对应点的横、纵坐标分别增加了4、增加了3，然后再直接写出坐标.ABCDABCD1357531-5-3-1(2)连接其中任意一组对应点，计算其长度即可.

知识探究例2如图，四边形ABCD各顶点的坐标分别为A(－3，5)，B(－4，3)，C(－1，1)，D(－1，4)，将四边形ABCD先向上平移3个单位长度，再向右平移4个单位长度，得到四边形ABCD.(1)四边形ABCD与四边形ABCD对应点的横坐标有什么关系？纵坐标