荷花(人教版三年级下册).pptxVIP

动动小脑筋美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。谜底：（荷花）

读一读，写一写荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓héāiliánpéngzhàngfúshāngpiāndǎoqīngtíng

荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，01长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上02有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又03称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，04有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆05孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以06作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、07花梗.莲心、莲须可以入药。08资料袋

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。“一进门就闻到一阵清香”说明什么？鲜花盛开，香味扑鼻

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？2.“碧绿的大圆盘”指的是什么？荷叶多、密。荷叶

大圆盘06挨挨挤挤04读句子，再填空01荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。03碧绿05这句话中说荷叶又多又密的词是（），表示荷叶颜色的词是（），写荷叶形状的词是（）。02

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

冒形象地把白荷花艳丽夺目的样子突显出来。

0102有的才展开两三片花瓣儿。微展开

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。全展开

花骨朵02有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。01

做一做坐：刚开的荷花01才展开两三片花瓣。02露出嫩黄色的小莲蓬。03看起来饱胀得马上04破裂似的。05全开的荷花06将要开的荷花07

这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

“如果，把眼前的这一池荷花看作一大幅活得画，那画家的本领可真了不起！”这画家是谁呢？01大自然02

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过来，告诉我。说一说

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?因为荷花太美了，“我”沉醉其中，达到了忘我的心境。

一课一得：《荷花》是一篇写景记叙文，写“我”去公园赏荷，陶醉于白荷花的丰姿神韵，与荷融为一体的事，赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。

读一读杨万里《晓出净慈寺送林子方》：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1杨万里《小池》：2小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3周敦颐《爱莲说》：4yūzhuó5予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。6

作业摘抄有关荷花的名言锦句。找有关描写荷花的文章读一读。生字抄写，组词和造句，优化设计。

再见！