2025年南平政和县卫健系统事业单位公开招聘紧缺急需专业工作人员考前自测高频考点模拟试题及参考答案详.docxVIP

2025年南平政和县卫健系统事业单位公开招聘紧缺急需专业工作人员考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、民事法律关系的三要素是（）。

A.物、行为、智力成果

B.主体、客体、内容

C.自然人、法人、其他组织

D.主体、行为、权利与义务

【答案】：B

【解析】民事法律关系是由民事法律规范调整所形成的以民事权利和民事义务为核心内容的社会关系。其由主体、客体和内容三要素构成。主体是指参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的人；客体是民事权利和民事义务所共同指向的对象；内容则是指民事主体所享有的权利和承担的义务。物、行为、智力成果是民事法律关系客体的具体表现形式，并非构成民事法律关系的要素。自然人、法人、其他组织是民事主体的具体类型，并非民事法律关系的要素本身。权利与义务是民事法律关系内容的体现，行为是客体或引起法律关系变动的因素，不能完整构成民事法律关系的三要素。所以，构成民事法律关系的三要素为主体、客体、内容。

2、亚当·斯密提出要积极发挥“看不见的手”在资源配置中的作用。下列选项中，体现了“看不见的手”的作用的是（）。

A.计划经济下政府统一分配粮食

B.政府实行物价控制

C.晚上蔬菜相比早上价格更低

D.政府扶贫，修建公路

【答案】：C

【解析】“看不见的手”是指市场机制对经济的调节作用，即通过供求关系、价格机制等自发地调节经济活动。计划经济下政府统一分配粮食，是政府运用行政手段对资源进行分配，并非依靠市场机制，没有体现“看不见的手”的作用。政府实行物价控制，是政府运用行政力量对物价进行干预，不属于市场自发的调节，没有体现“看不见的手”的作用。晚上蔬菜相比早上价格更低，是因为随着时间推移，蔬菜的新鲜度下降、剩余量增加，市场上蔬菜的供求关系发生了变化。在供求关系的影响下，价格自发地降低，这体现了市场机制通过供求关系和价格机制对资源进行配置，也就是“看不见的手”在发挥作用。政府扶贫、修建公路，是政府为了促进经济发展、改善民生而进行的有计划的干预行为，不是市场机制自发调节的结果，没有体现“看不见的手”的作用。综上，体现“看不见的手”作用的是晚上蔬菜相比早上价格更低。

3、事业单位工作人员小刘在上一年度的年度考核中被评为不合格，他对该考核结果不服，则小刘可以按照有关规定申请（）。

A.调查

B.仲裁

C.复核

D.援助

【答案】：C

【解析】事业单位工作人员对年度考核结果不服时，按照有关规定是可以申请复核的。调查并非针对考核结果不服的常规处理途径；仲裁主要用于解决平等主体之间的合同纠纷和其他财产权益纠纷等，不适用于事业单位人员对考核结果的异议；援助一般是指在经济、法律等方面给予的帮助，与对考核结果不服的处理不相关。所以应选择申请复核。

4、财政部部长刘昆在《人民日报》撰文指出，建立（）是我国进入新发展阶段抓住新机遇、应对新挑战的必然要求。

A.现代个税体制

B.现代财税体制

C.现代税务体制

D.现代税费体制

【答案】：B

【解析】建立现代财税体制是我国进入新发展阶段抓住新机遇、应对新挑战的必然要求。现代财税体制在国家治理中起着基础性、支柱性、保障性作用，对于优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安具有重要意义。而现代个税体制主要侧重于个人所得税方面的制度构建；现代税务体制重点在税收征收管理等税务工作领域；现代税费体制包含税收和收费等方面，但相比之下，“现代财税体制”更能全面涵盖财政和税收等多方面内容，是适应新阶段发展的关键体制建设。因此应选择建立现代财税体制。

5、向同级机关和不相隶属机关请求批准某事项的公文是（）

A.请示

B.报告

C.请示报告

D.函

【答案】：D

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。而请示是用于向上级机关请求指示、批准的公文；报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文；并不存在“请示报告”这种法定公文文种。所以向同级机关和不相隶属机关请求批准某事项要用函。

6、2022年12月24日，第十九届中国动漫金龙奖揭晓，（）获“最佳动画长片奖”金奖及“最佳动画导演奖”。

A.《罗小黑战记》

B.《秦时明月》

C.《新封神榜：杨戬》

D.《神兵小将》

【答案】：C

【解析】2022年12月24日，第十九届中国动漫金龙奖揭晓，《新封神榜：杨戬》表现出色，获得“最佳动画长片奖”金奖及“最佳动画导演奖”。

7、在管理的教育方法中，能使管理活动更具群众基础，提升管理制度执行效率的方式是（）。

A.专业式教育

B.情景式教育

C.启发式教育

D.互动式教育

【答案】：B

【解析】互动式教育强调管理者与被管理者之间的互动交流，鼓励被管理者积极参与到管理活动中来。通过互