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青春萌动课时训练

一、单项选择题

男女同学在交往时应把握好“度”，下列对这个“度”的理解观点正确的是（??）

①只要不把对方当异性即可

②以群体交往为佳，保持适当距离

③最好不要说话，保持较远距离

④应互相尊重、内心坦荡、言谈得当

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

初一(2)班的同学在参加完春游活动后,班长王明总结说:“我们这次活动的圆满结束得益于我们班的男生女生能够相互配合、相互体谅,希望大家再参加此类活动时能够更加团结。”下列关于异性相处的说法错误的是（??）

A.与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征

B.只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证

C.可以从对方身上学到某些优秀品质

D.与异性相处,会对异性产生欣赏、爱慕之情,这是真正的爱情

相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，对异性产生欣赏。对这种现象认识正确的是（??）

①这是一种不健康的想法

②这种情感并不是真正的爱情

③这是成长中的正常现象

④这种现象会使我们误入歧途

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

男女同学之间的正常交往是必须的，异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中属于男女同学正常交往的是（）

A.八年级某班的男女同学经常在一起讨论学科难题和班级事务

B.张林和同桌王娜在课桌上画出“分界线”，彼此保持距离，坚决不能“过界”

C.刘芳和赵刚放学后经常相约一起去湖边散步

D.李军拒绝和女生一起参加文艺演出，称“男女有别”“不能让别人误会”

青春期的心理萌动是一种特殊的情感体验，它通常表现为（）

①有自我表现的欲望???②更加在意自己的形象

③放弃原则讨好异性???④渴望得到异性的肯定

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

一天,李丽收到了一名男同学“偷偷”递过来的一封对自己表达爱慕之情的信。你认为小丽应该（??）

A.不予理睬,将他臭骂一顿

B.正确对待,悄悄写信回复他或单独与他谈心,并告诉他这不是真正的爱情

C.告诉好朋友,让好朋友出面教训他

D.把信交给班主任,由老师来处理

相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下面对这种情感认识错误的是（??）

A.这是青春成长中的正常现象

B.这种对异性的欣赏、对美好的向往就是爱情

C.面对这种情感,我们应该慎重对待,理智处理

D.珍惜异性之间的友谊,不轻易打破这份真诚的友谊

真正的爱情是专一的，爱情领域是非常狭小的，它狭到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。这句话说明()

A.爱情就是男女双方的情感

B.爱情是强烈、稳定、专一的感情

C.爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想

D.爱情需要具有爱他人的能力

与异性交往时要把握原则和分寸。下面与异性交往的方式正确的有()

①大大咧咧，随随便便；②内心坦荡，自重自爱；③言谈得当，举止得体；④扭扭捏捏，羞羞答答

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

面对漫画反映的男女生交往的疑惑，回答正确的是（）

A.男女同学间最好不要交往

B.男女同学交往会荒废学业

C.男女同学交往，一定会彼此得到激励

D.男女同学可以交往，但不能过分亲密

某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（??）

A.男女同学正常交往,是学习生活的重要组成部分

B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近

C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响

D.男女同学的交往要自然、适度

好友小华正处于一段特殊的“感情”当中,有时高兴,有时烦恼。你可以告诉她（??）

青春期萌发对异性朦胧的情感,是正常现象

对于这种朦胧的情感,应慎重对待,理智处理

与异性交往,我们要举止得体,内心坦荡

异性间的友谊是不正常的,会遭到周围人的质疑

A. B. C. D.

二、分析说明题

材料一??悦悦的日记1：也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……

悦悦的日记2：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和男生交往。

材料二??树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道。早恋，是一枚包着糖衣的苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。

（1）你怎样认识悦悦的日