考点解析-湖北省武穴市中考数学真题分类(数据分析)汇编综合测评试卷(详解版).docxVIP

考点解析-湖北省武穴市中考数学真题分类(数据分析)汇编综合测评试卷(详解版).docx

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湖北省武穴市中考数学真题分类(数据分析)汇编综合测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、教练准备从甲、乙、丙、丁四个足球队员中选出一个队员去罚点球,四个队员平时训练罚点球的平均命中率x及方差s2如表所示:

x

70%

80%

80%

70%

s2

1

1.2

1

1.8

如果要选出一个成绩较好且状态较稳定的队员去执行罚球,那么应选的队员是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

2、“科学用眼,保护视力”是青少年珍爱生命的具体表现.某校随机抽查了50名八年级学生的视力情况,得到的数据如表:

视力

4.7以下

4.7

4.8

4.9

4.9以上

人数

8

7

9

14

12

则本次调查中视力的众数和中位数分别是(???????)

A.4.9和4.8 B.4.9和4.9 C.4.8和4.8 D.4.8和4.9

3、刘翔在出征北京奥运会前刻苦进行110米跨栏训练,教练对他20次的训练成绩进行统计分析,判断他的成绩是否稳定,则教练需要知道刘翔这20次成绩的()

A.众数 B.平均数 C.频数 D.方差

4、从,两个品种的西瓜中随机各取7个,它们的质量分布折线图如图.下列统计量中,最能反映出这两组数据之间差异的是(???????)

A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差

5、下列说法错误的是()

A.方差可以衡量一组数据的波动大小

B.抽样调查抽取的样本是否具有代表性,直接关系对总体估计的准确程度

C.一组数据的众数有且只有一个

D.抛掷一枚图钉针尖朝上的概率,不能用列举法求得

6、甲、乙、丙、丁四名学生参加市中小学生运动会跳高项目预选赛,他们8次跳高的平均成绩及方差如表所示,要选一位成绩较好且稳定的运动员去参赛,应选运动员(???????)

(米)

1.72

1.75

1.75

1.72

(米)

1

1.3

1

1.3

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

7、某市从不同学校随机抽取100名初中生对“使用数学教辅用书的册数”进行调查,统计结果如下:

册数

0

1

2

3

人数

10

20

30

40

关于这组数据,下列说法正确的是()A.众数是2册 B.中位数是2册

C.平均数是3册 D.方差是1.5

8、一组数据为5,6,7,7,10,10,某同学在抄题的时候,误将其中的一个10抄成了16,那么该同学所抄的数据和原数据相比,不变的统计量是(???????)

A.极差 B.平均数 C.中位数 D.众数

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、开学前,根据学校防疫要求,小芸同学连续14天进行了体温测量,结果统计如表:

体温(℃)

36.3

36.4

36.5

36.6

36.7

36.8

天数(天)

2

3

3

4

1

1

这14天中,小芸体温的中位数和众数分别是___________℃.

2、某学习小组共有学生5人,在一次数学测验中,有2人得85分,2人得90分,1人得70分,该学习小组的平均分为__________分.

3、如果一组数据为4、a、5、3、8,其平均数为a,那么这组数据的方差为_______.

4、某生物学习小组进行了“亲手发豆芽感受新生长”的生物实践活动,在《种子萌发及生长》项目学习报告中,记录了颗黄豆芽在生芽第三天时的长度如表:

黄豆芽的长度/

对应黄豆发芽的数量/颗

则黄豆芽长度的中位数为___________.

5、如图是某校举办数学竞赛参赛同学的决赛成绩,则该决赛成绩的中位数为__分.

6、在某次公益活动中,小明对本班同学的捐款情况进行统计,绘制成了如图所示的不完整的统计图,其中捐100元的人数占全班总人数的25%,则本次捐款的中位数是_________.

7、已知1,2,3,4,5的方差为2,则2021,2022,2023,2024,2025的方差为______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、某社区准备在甲、乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训,两人各射了5箭,他们的总成绩(单位:环)相同,小宇根据他们的成绩绘制了如下尚不完整的统计图表,并计算了甲成绩的平均数和方差(见小宇的作业).

甲、乙两人射箭成绩统计表

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

甲成绩

9

4

7

4

6

乙成绩

7

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