考点解析-湖北省当阳市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编定向训练试题(解析版).docxVIP

考点解析-湖北省当阳市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编定向训练试题(解析版).docx

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湖北省当阳市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编定向训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,把沿线段折叠,使点落在点处;若,,,则的度数为(???????)

A. B. C. D.

2、一把直尺和一块三角板(含、角)如图所示摆放,直尺一边与三角板的两直角边分别交于点和点,另一边与三角板的两直角边分别交于点和点,且,那么的大小为()

A. B. C. D.

3、将一副三角板()按如图所示方式摆放,使得,则等于()

A. B. C. D.

4、如图:∠B=∠C=90°,E是BC的中点,DE平分∠ADC,则下列说法正确的有几个(?????)

(1)AE平分∠DAB;(2)△EBA≌△DCE;

(3)AB+CD=AD;???????(4)AE⊥DE.(5)DE=AE

A.2个 B.3个 C.4个 D.5

5、已知,在中,,点在线段的延长线上,过点作,垂足为,若,则的度数为(???????)

A.76° B.65° C.56° D.54°

6、如图,,将一副直角三角板作如下摆放,,.下列结论:①;②;③;④.其中正确的个数是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

7、如图,点是中边上的一点,过作,垂足为.若,则是(???????)

A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定

8、如图,不能判定AB∥CD的是(???)

A.∠B=∠DCE B.∠A=∠ACD

C.∠B+∠BCD=180° D.∠A=∠DCE

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、命题“如果a+b=0,那么a,b互为相反数”的逆命题为____________________________.

2、如图,在中,,,,则x=______.

3、如图,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数是__.

4、如图,,的平分线相交于点,的平分线相交于点,,的平分线相交于点……以此类推,则的度数是___________(用含与的代数式表示).

5、将一副直角三角板如图放置,已知,,,则________°.

6、如图,已知A,B,C三点及直线EF,过B点作AB∥EF,过B点作BC∥EF,那么A,B,C三点一定在同一条直线上,依据是___________.

7、将两张三角形纸片如图摆放,量得∠1+∠2+∠3+∠4=220°,则∠5=__.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,直线分别与直线,交于点,.平分,平分,且∥.求证:∥.

2、如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,AB=DB,BE平分∠ABC,交AC边于点E,连接DE.

(1)求证:△ABE≌△DBE,

(2)若∠A=100°,∠C=50°,求∠AEB的度数.

3、如图,已知∠1+∠2=180°,∠DEF=∠A,求证:∠ACB=∠DEB.

4、问题情景:如图1,在同一平面内,点和点分别位于一块直角三角板的两条直角边,上,点与点在直线的同侧,若点在内部,试问,与的大小是否满足某种确定的数量关系?

(1)特殊探究:若,则_________度,________度,_________度;

(2)类比探索:请猜想与的关系,并说明理由;

(3)类比延伸:改变点的位置,使点在外,其它条件都不变,判断(2)中的结论是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出,与满足的数量关系式.

5、已知:如图,点A、B、C在一条直线上,AD∥BE,∠1=∠2,求证:∠A=∠E.

6、如图,已知AB=CD,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F,BF=DE,求证:AB∥CD.

7、如图,在△中,,分别是边,上的点,若△≌△≌△,求的度数.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

由于折叠,可得三角形全等,运用三角形全等得出,利用平行线的性质可得出则即可求.

【详解】

解:∵沿线段折叠,使点落在点处,

∴,

∴,

∵,,

∴,

∵,

∴,

∴,

故选:C.

【考点】

本题考查了全等三角形的性质及三角形内角和定理、平行线的性质;解题的关键是,理解折叠就是得到全等的三角形,根据全等三角形的对应角相等就可以解决.

2、B

【解析】

【分析】

先利用三角形外角性质得到∠FDE=∠C+∠CED=140°,然后根据平行

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