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浙江省江山市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编重点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题16分)
一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)
1、如图,平面上直线a、b分别经过线段OK的两个端点,则直线a、b相交所成的锐角的度数是(???)
A.20° B.30°
C.70° D.80°
2、如图,在△ABC中,点D在AB上,点E在AC上,DE∥BC.若∠A=62°,∠AED=54°,则∠B的大小为()
A.54° B.62° C.64° D.74°
3、如图,已知△ABC中,BD、CE分别是边AC、AB上的高,BD与CE交于O点,如果设∠BAC=n°,那么用含n的代数式表示∠BOC的度数是()
A.45°+n° B.90°﹣n° C.90°+n° D.180°﹣n°
4、下列说法正确的是(???????)
A.“任意画一个三角形,其内角和为”是必然事件 B.调查全国中学生的视力情况,适合采用普查的方式
C.抽样调查的样本容量越小,对总体的估计就越准确 D.十字路口的交通信号灯有红、黄、绿三种颜色,所以开车经过十字路口时,恰好遇到黄灯的概率是
5、如图,是某企业甲、乙两位员工的能力测试结果的网状图,以O为圆心的五个同心圆分别代表能力水平的五个等级由低到高分别赋分1至5分,由原点出发的五条线段分别指向能力水平的五个维度,网状图能够更加直观的描述测试者的优势和不足,观察图形,有以下几个推断:
①甲和乙的动手操作能力都很强;
②缺少探索学习的能力是甲自身的不足;
③与甲相比乙需要加强与他人的沟通合作能力;
④乙的综合评分比甲要高.
其中合理的是(???????)
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
6、将一副三角板()按如图所示方式摆放,使得,则等于()
A. B. C. D.
7、将一副三角板的直角顶点重合按如图放置,小明得到下列结论:
①如果∠2=30°,则AC∥DE;
②∠BAE+∠CAD=180°;
③如果BC∥AD,则∠2=30°;
④如果∠CAD=150°,则∠4=∠C.其中正确的结论有()
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②④
8、如图,∠B+∠C+∠D+∠E―∠A等于()
A.180° B.240° C.300° D.360°
第Ⅱ卷(非选择题84分)
二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、如图,点O是△ABC的三条角平分线的交点,连结AO并延长交BC于点D,BM、CM分别平分∠ABC和∠ACB的外角,直线MC和直线BO交于点N,OH⊥BC于点H,有下列结论:
①∠BOC+∠BMC=180°;
②∠N=∠DOH;
③∠BOD=∠COH;
④若∠CBA=∠CAB,则MN∥AB;
其中正确的有_____.(填序号)
2、如图,,的平分线相交于点,的平分线相交于点,,的平分线相交于点……以此类推,则的度数是___________(用含与的代数式表示).
3、如图,将三角形纸片ABC按如图方式折叠:折痕分别为DC和DE,点A与BC边上的点G重合,点B与DG延长线上的点F重合.若满足∠ACB=40°,则∠CEF=_______度.
4、请把以下说理过程补充完整:
如图,AB∥CD,∠C=∠D,如果∠1=∠2,那么∠E与∠C互为补角吗?说说你的理由.
解:因为∠1=∠2,
根据___________,
所以EF∥________.
又因为AB∥CD,
根据___________,
所以EF∥________.
根据____________,
所以∠E+________=_________°.
又因为∠C=∠D,
所以∠E+________=_________°,
所以∠E与∠C互为补角.
5、如图,直线AB、CD相交于点O,∠BOC=α,点F在直线AB上且在点O的右侧,点E在射线OC上,连接EF,直线EM、FN交于点G.若∠MEF=n∠CEF,∠NFE=(1﹣2n)∠AFE,且∠EGF的度数与∠AFE的度数无关,则∠EGF=__.(用含有α的代数式表示)
6、把“同角的余角相等”改成“如果…,那么…”:_________________________________.
7、一副三角尺如图摆放,是延长线上一点,是上一点,,,,若∥,则等于_________度.
三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)
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