基础强化广东省阳春市7年级上册期中测试卷专题训练试卷（详解版）.docxVIP

广东省阳春市7年级上册期中测试卷专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、已知有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则下列关系正确的是（???????）

A． B． C． D．

2、下列几何体中，其俯视图与主视图完全相同的是（?????）

A． B． C． D．

3、若与的和仍是单项式，则的值（???????）．

A．3 B．6 C．8 D．9

4、数轴上，把表示2的点向左平移3个单位长度得到的点所表示的数是（???????）．

A．－5 B．－1 C．1 D．5

5、a与﹣2互为倒数，那么a等于（）

A．﹣2 B．2 C．﹣ D．

6、点A在数轴上，点A所对应的数用表示，且点A到原点的距离等于3，则a的值为（???????）

A．或1 B．或2 C． D．1

7、下列单项式中，的同类项是（???????）

A． B． C． D．

8、在数轴上点P表示的一个数是，将点P移动4个单位后所得的点A表示的数是（???????）

A．2或 B．6或 C． D．2

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、在古埃及纸草书中，人们把分子为1的分数叫做埃及分数，并且能把一个埃及分数写成两个不相等的埃及分数的和，即．下面利用这个规律计算正确的是（???????）

A．

B．

C．

D．

2、有理数，在数轴上的位置如图所示，下列各式正确的是（?????）

A． B． C． D．

3、已知a、b、c三个数在数轴上对应点的位置如图所示，下列几个判断，错误的是（）

A．a＜c＜b B．﹣a＜b C．a+b＞0 D．c﹣a＞0

4、下列图形中，是正方体表面展开图的是（）

A． B． C． D．

5、下列各式由等号左边变到右边变错的有（）

A．a﹣（b﹣c）=a﹣b﹣c

B．（x2+y）﹣2（x﹣y2）=x2+y﹣2x+y2

C．﹣（a+b）﹣（﹣x+y）=﹣a+b+x﹣y

D．﹣3（x﹣y）+（a﹣b）=﹣3x+3y+a﹣b．

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、-_________________=.

2、多项式是按照字母x的_____排列的，多项式是按照字母_____的_____排列的．

3、请写出一个系数为，只含字母x和y的五次单项式_______，最多能写出_______个．

4、东京与北京的时差为，伯伯在北京乘坐早晨的航班飞行约到达东京，那么李伯伯到达东京的时间是____．（注：正数表示同一时刻比北京时间早的时数）

5、观察下列一系列数：

按照这种规律排下去，那么第8行从左边数第14个数是______．

6、若，则的值为________.

7、用四舍五入法，把数4.816精确到百分位，得到的近似数是_________．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、（1）若（a﹣2）2+|b+3|＝0，则（a+b）2019＝．

（2）已知多项式（6x2+2ax﹣y+6）﹣（3bx2+2x+5y﹣1），若它的值与字母x的取值无关，求a、b的值；

（3）已知（a+b）2+|b﹣1|＝b﹣1，且|a+3b﹣3|＝5，求a﹣b的值．

2、化简：

(1)4xy－（3x2－3xy）－2y+2x2

(2)（a+b）－2（2a－3b）+3（a－2b）

3、如图，用字母表示图中阴影部分的面积．

4、计算：

（1）(-0.125)×(-18)×(-8)×0×(-1)

（2）

（3）(-6)×45+(-6)×55

（4）

5、小鹏做了一个如图所示的程序图，按要求完成下列各小题．

（1）当小鹏输入的数为5时，求输出的结果n；

（2）若小鹏某次输入数m（m是非负数）后，输出的结果n为0．请你写出m可能的两个值．

6、一只乌龟沿南北方向的河岸来回爬行，假定向北爬行的路程记为正数，向南爬行的路程记为负数，它爬行的过程记录如下（单位m）：－8，7，－3，9，－6，-4，10

（1）乌龟最后距离出发点多远，在出发点的南边还是北边；???

（2）求乌龟在整个过程中一共爬行了多远的距离．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

通过识图可得a＜0＜b，|a|＞|b|，从而作出判断．

【详解】

解：由题意可得：a＜0＜b，|a|＞|b|，

A、，错误，此选项不符合题意；

B、，