1.3《庖丁解牛》 课件 （共32张PPT）2024-2025学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

;1.反复诵读,整体把握文意,借助注释和工具书深化理解,进一步提高独立阅读文言文的能力。

2.理解中国传统文化的重要理念,体会儒家、道家思想的不同特点,结合当下的社会文化生活,思考其现代意义。

3.领会诸子散文论事说理的不同特点和史传散文叙事写人的艺术手法,能够围绕比较重要的社会、文化议题,阐述自己的观点。;学习目标;;作者简介;作品背景;文化常识;相关常识;《庄子》寓言的特点

《庄子》的寓言以其独特的风格和深邃的哲理著称。有以下显著特点:

首先,寓言的内容丰富多彩,涉及生物、自然、社会等多个领域,通过生动具体的形象来阐述抽象的哲理,使得读者能够直观地理解其深邃的哲学思想。

其次,寓言的语言简练而富有诗意,常运用象征、比喻等修辞手法,使得寓言既具有文学性,又富含哲理。同时,其寓言中的形象往往具有夸张和变形的特点,使得故事更加生动有趣。

再次,庄子寓言的寓意深刻而多元,往往包含对人性、自然、社会等多个方面的思考和探索。这些寓言不仅是对当时社会的反映和批判,也为后世提供了丰富的哲学思考和人生智慧。;名家点评;;怎么;自然结构;磨刀石;戒惧;思考:回答相应的问题。

1.第1段是如何描写庖丁的“游刃有余”的状态的?这样写有什么作用?;3.庖丁解牛技术高超的原因是什么?;5.庖丁的解牛经历可以分为哪几个阶段?这种经历揭示了怎样的哲理?;6.填空。

(1)面对文惠君“技盖至此乎”的疑问,庖丁回答

“,”,将原因归于“道”。?

(2)诸子散文是弥足珍贵的文化遗产,我们现在所用的一些成语还可从中追根溯源,比如“,”等就出自庄子的《庖丁解牛》。?;6.成语积累

《庖丁解牛》中的相关成语

(1)庖丁解牛:比喻技艺熟练,发挥起来得心应手。

(2)切中肯綮:指解决问题的方法对,方向准;比喻切中要害,找到了解决问题的好办法。

(3)游刃有余:形容做事熟练,轻而易举。

(4)目无全牛:形容技艺已达到十分纯熟的地步。

(5)踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。文中指悠然自得,心满意足。

(6)官止神行:不用眼睛看,只凭潜意识去做某种活动。指对某一事物有透彻的了解。

(7)善刀而藏:将刀擦净,收藏起来。比喻适可而止,自敛其才。;问题探究;2.“解牛之道”与“养生之道”之间有什么联系?告诉了人们什么道理?根据课文内容和你的理解,完成下表。;解牛之道;思路整合;梁惠王的“养生”指的是什么？;有人认为，《庖丁解牛》是倡导一种消极避世的生活态度，你同意这种观点吗？为什么？;庄子是如何通过庖丁解牛的故事来阐述他的哲学思想的？;在你的学习或生活中，有没有遇到过类似“庖丁解牛”那样，通过深刻理解规律而达到高效解决问题的例子？《庖丁解牛》中的养生之道对现代人有哪些启示？;(介词：替、给）

（都是动词。前一个：解；后一个：作为）

（两个“为”同义，都是介词：因为）

（两个“为”同义，都是介词：因为）;;砉然向然

技盖至此乎

善刀而藏之