第8课 百家争鸣 课件（共34张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

导入新课;第8课百家争鸣;;学习目标;一、老子和道家;2.阅读史料及教材内容，学生归纳老子的哲学思想：;《老子》名言欣赏：;3.阅读史料及教材内容，学生归纳老子的政治主张：;观看视频《孔子》;二、孔子和儒家学说;2.孔子生平：;3.读史料并结合教材知识，归纳孔子的思想主张。;4.阅读史料并结合教材知识，归纳孔子的政治主张。;5.观看图片和阅读表格内容，结合教材知识，归纳孔子的教育成就。;(3)发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。;清康熙帝为北京孔庙所题“万世师表”匾额;6.结合教材知识，说说孔子的文化成就有哪些？;7.阅读“祭孔”大典并结合教材知识，分析孔子学说对中国古代文化的影响。;孔子的思想已沉淀为中国人的一种深层文化心理;(1)背景:;(3)主要派别：;(4)“诸子百家”为何而“争鸣”？

;2.阅读教材40-41页，填写以下表格：;治国方略;反对一切

非正义的战争;“兼爱”，互爱互利;(1)思想文化：;要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话

（2014年2月24日）

;4.我们对待传统文化的态度：;课堂小结;1.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自下列哪一著作?()

A.《道德经》B.《论语》 C.《孟子》 D.《韩非子》

2.春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（）

A.频繁的争霸战争B.学术繁荣

C.社会大变革D.新兴地主阶级产生

;3.儒家思想体系博大精深、影响深远，在世界文化史上具有重要的地位。儒家学派的创始人是()

A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非

4.孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”荀子说：“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。”可见他们都认为政治统治得以巩固的关键因素是()

A.选贤举能?B.复古崇礼C.富国强兵?D.取得民心

5.战国时期，提倡法治，主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是（）

A.孟子 B.孙武 C.韩非 D.董仲舒;6.“孔子成长的时代，鲁国政乱……‘陪臣执国命’成为当时各国的普遍态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元气。”据此可知，孔子从事教育的目的是（）

A.教化民众，匡正社会秩序

B.以法为教，建立法治社会

C.有教无类，发展私塾教育

D.著书立说，宣扬儒家思想

;7.中新网北京2022年5月6日电全球应对粮食危机网络(GNAFC)罗马当地时间4日发布最新年度报告显示,突发性粮食不安全水平创新高。我们国家多次呼吁要节约粮食,养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中,提倡节俭、批判贵族奢侈生活的是()

A.孟子 B.墨子C.庄子 D.韩非