强化训练-四川省绵竹市7年级上册期末测试卷专题练习试题（含详解）.docxVIP

四川省绵竹市7年级上册期末测试卷专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题10分）

一、单选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、已知，当时，则的值是（???????）

A． B． C． D．

2、小红解题时，将式子先变成再计算结果，则小红运用了（???????）．

A．加法的交换律和结合律 B．加法的交换律

C．加法的结合律 D．无法判断

3、比0小1的数是（）

A．0 B．﹣1 C．1 D．±1

4、已知与是同类项，则的值是（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

5、下列展开图中，是正方体展开图的是（???????）

A． B．

C． D．

二、多选题（5小题，每小题0分，共计0分）

1、平面上有任意三点，过其中两点画直线，可以画（???????）

A．1条 B．2条 C．3条 D．4条

2、如图，数轴上的点A、B、C、D对应的数分别是整数a、b、c、d，且b-2a=3c+d+21，那么数轴上原点对应的点不可能是（???????）

A．A点 B．B点 C．C点 D．D点

3、下列书写格式规范的是（???????）

A．写作 B．写作

C．写作 D．写作

4、下列语句中正确的是（）

A．数字0也是单项式 B．单项式﹣a的系数与次数都是1

C．2x2﹣3xy﹣1是二次三项式 D．把多项式﹣2x2+3x3+x按x的降幂排列是3x3﹣2x2+x

5、下列说法错误的是（）

A．所有连接两点的线中，线段最短 B．射线

C．经过一点有且只有一条直线 D．延长线段到，使

第Ⅱ卷（非选择题90分）

三、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、在数轴上，点（表示整数）在原点的左侧，点（表示整数）在原点的右侧．若，且，则的值为_________

2、如果，那么代数式的值是_____．

3、多项式是按照字母x的_____排列的，多项式是按照字母_____的_____排列的．

4、已知，，则的值为__________．

5、图形是用等长的木棒搭成的，请观察填表：

三角形个数

1

2

3

4

…

n

需木棒总数

3

5

…

当三角形的个数是n时，需木棒的总数是________．

四、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、公园门票价格规定如表：

购票张数

1～50张

51～100张

100张以上

每张票的价格

15元

13元

11元

某校七年级（1）（2）两个班共102人去游园，其中（1）班有40多人，不足50人．经估算，如果两个班都以班为单位购票，则一共应付1422元．问：

（1）两个班各有多少学生？

（2）如果两个班联合起来，作为一个团体购票，可比两个班都以班为单位购票省多少元钱？

2、计算：

(1)；

(2)．

3、计算与解方程：

(1)计算：；

(2)解方程．

4、已知关于x的方程，在解这个方程时，粗心的小琴同学误将看成了，从而解得，请你帮他求出正确的解．

5、小明在计算5x2+3xy+2y2加上多项式A时，由于粗心，误算成减去这个多项式而得到2x2－3xy+4y2．

(1)求多项式A；

(2)求正确的运算结果．

6、如图，是小明家（图中点O）和学校所在地的简单地图，已知OA＝2cm，OB＝2.5cm，OP＝4cm，C为OP的中点．

①请用距离和方向角表示图中商场、学校、公园、停车场分别相对小明家的位置；

②若学校距离小明家400m，那么商场和停车场分别距离小明家多少米？

7、阅读下面材料：如图，点、在数轴上分别表示有理数、，则、两点之间的距离可以表示为

根据阅读材料与你的理解回答下列问题：

(1)数轴上表示与的两点之间的距离是________．

(2)数轴上有理数与有理数所对应两点之间的距离用绝对值符号可以表示为________．

(3)代数式可以表示数轴上有理数与有理数________所对应的两点之间的距离；若，则________．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据已知，得a=5b，c=5d，将其代入即可求得结果．

【详解】

解：∵

∴a=5b，c=5d，

∴

故选：A

【考点】

本题考查的是求代数式的值，应先观察已知式，求值式的特征，采用适当的变形，作为解决问题的突破口．

2、A

【解析】

【分析】

根据有理数加法运算性质分析，即可得到答案．

【详解】

将式子先变成再计算结果，则小红运用了：加法的