小学科学课趣味手工制作材料在探究式学习中的应用研究论文.docxVIP

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小学科学课趣味手工制作材料在探究式学习中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课趣味手工制作材料在探究式学习中的应用，分析其在激发学生学习兴趣、提升探究能力及培养创新能力方面的作用。通过实证研究，提出相应的教学策略和建议，以期为小学科学教育提供有益参考。

关键词：小学科学课；趣味手工制作材料；探究式学习；应用研究

一、引言与背景

（一）小学科学课趣味手工制作材料的应用意义

1.激发学生学习兴趣

在小学科学课程中，趣味手工制作材料作为一种新型的教学资源，能够将抽象的科学知识具体化、形象化。通过动手操作，学生可以直观地感受到科学原理，从而激发他们对科学学习的兴趣。这种兴趣的激发有助于提高学生

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