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课堂教学评估;目录;什么是课堂教学评估?;课堂教学评估的重要性;评估与评价的区别;课堂教学评估的历史沿革;我国课堂教学评估政策;理论基础导读;建构主义评估理论;行为主义评估理论;人本主义评估理论;多元智能理论对评估的影响;形成性评估(FormativeAssessment);总结性评估(SummativeAssessment);课程标准与课堂评估;教学目标的SMART原则;课堂教学评估的主要类型;教师自我评估;学生学习成果评估;同伴互评;家长参与的评价;过程性评估的关键环节;课堂观察法;课堂问卷与访谈法;作业与作品分析;课堂表现性评估;标准化测验在课堂评估中的运用;非标准化测验简介;课堂即时反馈技巧;信息技术支持下的课堂评估;案例一:小学数学课堂评估流程;案例二:初中语文课堂形成性评估;案例三:高中英语课堂多元评估;案例四:翻转课堂中的教学评估;评估数据的收集与分析;评估结论的科学表述;教学评估记录的标准格式;教学改进与评估闭环;引导学生自评与反思;利用大数据与AI优化课堂评估;行为评价与成长记录;学科差异与评估策略;课堂评估中常见的问题;教育公平下的评估挑战;课堂评估与现代教育理念融合;新技术助力评估创新;评估工具箱;教师专业成长与评估能力提升;政策标准与未来趋势;总结与答疑
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