第九单元《鸡兔同笼》 大单元教学设计 四年级数学下册（人教版）.docx

第九单元《鸡兔同笼》大单元教学设计

单元基本信息

实施年级

四年级

使用教材

人教版数学四年级下册

课程标准模块

数与代数

单元名称

第九单元鸡兔同笼

单元课时

1个课时

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题名称

鸡兔同笼单元整体教学

课标要求

素养要求：通过“鸡兔同笼”这一探索性操作活动，学生能够理解随机事件，感受解决问题策略的多样性和优化思想，培养观察、分析、逻辑推理的能力，并学会用直观的方式清晰、简洁、有条理地表示逻辑推理过程。

内容要求：了解并掌握列表法和假设法等方法解决实际问题。能够结合具体情境进行数学建模，提高学生应用意识和创新意识。

学业要求：能运用列表