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姓名年级三性别课题小数的认识
知识点：小数的认识
考点：小数运用
教学
能力：会读写小数，知道小数的表示方法，计数单位，小数点的运用，小数的大小比
目标
较，近似数，改写单位，小数点的移支引起数的大小变化
方法：知识的灵活运用
难点知识的灵活运用
重点
课前作业完成情况：优□良□中□差□建议
检查
__________________________________________
日学生活中我们经常会用到小数：
如身高1.67米单价5.8元
小数由哪几部分构成？（整数部分、小数点、小数部分）
知识点的把握
小数的意义：把一个数平均分成十份,一百份,一千份……其中的一份就是
0.1,0.01,0.001……
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、
课
0.001……小数的相邻两个单位间的进率是10.
堂
小数的读写方法:小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出
教
每个数。
学
过
小数的写法：整数部分按整数的写法写出，整数部分是0，整数部分就写0，小
过程
数部分依次写出每个数字。
程
如7.098读作:七点零九八100.035读作:一百点零三五
一百点零三五写作:100.035七点零九八写作:7.098
小数的大小比较：从最高位比起,相同数位上的数谁大的小数比较大.
如:7.9＜8.37.25＞6.98
小数的性质：在小数的末尾添上0（或者去掉0），小数的大小不变。
如2.302.32.04002.04
小数点的移动引起数的变化：向左移一位缩小十倍,向左移两位缩小二十倍,依次
15/
类推;向右移一位扩大十倍,向右移两位扩大二十倍,依次类推.
如:2.34023.42340
678.026.780267802
四舍五入求近似值：用四舍五入的方法取近似值,就是当精确到什么位置时,如果
它的下一个位置的数小于五就直接省略,如果它的下一们数大于四,就要向前进
一位.
如:2.35精确到十分位是2.4,2.54精确到十分们是2.5
练习
一，单位换算
25厘米（）米5厘米（）米
30分（）元9分（）元
102分米（）米4分米（）米
65厘米（）米30千克（）吨
400厘米（）米80厘米（）米
160米（）千米600克（）千克
1米13厘米（）米8元2角（）元
5分米2厘米（）米3千克300克（）千克
46厘米（）厘米52分（）元
420克（）千克1.08平方分米（）平方米
1.25公顷（）平方米1.9千米（）千米（）米
37吨40千克()吨37.58平方米（）平方米（）平方分米
二、填空：
1、小数的计数单位是(
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