西师版四年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第4招 巧填三位数乘两位数的算式谜.pptVIP

习题课件·西师版数学四年级上册第4招巧填三位数乘两位数的算式谜算式谜是一种有趣的数学问题，它的特点是在算式中使一些数字“残缺”，需要我们根据运算法则进行判断推理，从而把“残缺”的算式补充完整。研究和解决算式谜问题，有利于培养我们的观察、分析、归纳、推理等思维能力。例在下面的里填上合适的数字。思路分析：易推出第一个因数个位上的数字是5，百位上的数字是2，从而有245×6=1470；接着推出第二个因数十位上的数字可能是1或3。若是1，则245×1=245，1470＋2450=3920，不符合题意；若是3，则245×3=735，1470＋7350=8820，符合题意，所以计算的算式应是245×36=8820。规范解答：1.在下面的里填上合适的数字，使竖式成立。(1) (2)类型1根据已知数推算385803008963456162882.在下面的竖式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，则A，B，C，D的和是多少？类型2解决字母或汉字算式谜A＋B＋C＋D=0＋1＋2＋3=6。点拨：从最高位看出C=B＋1，结合B×C的个位是C可知B=1，C=2。由积的十位很容易看出D=3，这时由1×3=213，可知1的十位是7，百位不小于6，经尝试可以找到答案。871×23=20033，则A=0。3.下面的汉字各代表什么数字？(相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字)学=2，习=5，好=6。4.a，b，c，d，e各表示什么数字？a表示2，b表示1，c表示9，d表示7，e表示8。类型3从因数或积的最高位推算点拨：根据积的位数和第一个因数的位数相同且积的末位数字与第一个因数的最高位数字相同可知，a是2，则e是8。找出这两个数字后可代入计算，即可算出d=7，c=9，b=1。5.在下面的竖式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字。问：每个汉字各代表什么数字？类型4列举不同情况推算点拨：点拨：由竖式可知，“爱数学”ד学”=“做数学”，所以“学”可能是0，1，5，6。当“学”为0时，“爱数学”ד学”=“学学学”，与题意不符；当“学”为1时，“爱数学”ד学”=“爱数学”，与题意不符；当“学”为6时，“数”×6＋3的和的末位数字不可能还是“数”，所以“学”为5。由“爱数5”×5=“做数5”，可知“数”×5＋2的和的末位数字是“数”，符合要求的“数”是7或2，当“数”为7时，“爱数学”ד数”的积的末位数字为5，而“爱数学”ד数”=“数学好”，故“好”为5，则“好”=“学”，与题意不符，故“数”为2，得“爱”只能为1，所以“做”为6，“好”为0，“热”为3。“爱”代表1，“数”代表2，“学”代表5，“做”代表6，“好”代表0，“热”代表3。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。