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高中语文劳动教育课程;1;;;教育政策的导向;通过课程学习,让学生认识到劳动的价值和意义,树立正确的劳动观念。;培养学生劳动观念与技能;;教材选择;讲解与讨论;;;小组合作与分工协作模式构建;情境设计;成果展示及评价反馈机制建立;;;社区资源整合;家庭参与支持网络建设;;明确评价考核原则和要求;制定具体可行评价方案;持续改进与调整;;制定科学的教师选拔标准,综合考虑教师的专业背景、教育教学能力和劳动实践经验。;组织专题培训和交流研讨活动;创新实践;;;课程内容过于单一;;感
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