【四年级】期中家长会 --讲稿(4).docx

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各位家长XX好，首先欢迎各位家长抽出宝贵的时间来参与这次家长会

孩子们经历了半个学期的学习，我们一起迎来了期中这个节点，在此我们一起回顾一下孩子们半个学期的学习生活。

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具体内容，包括以下4个部分

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首先，我们一起来看看班级的基本情况

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我们班共有45名学生，其中男生25人，女生20人。大部分同学学习积极努力，成绩优异，拥有很高的学习热情。作为班主任和语文老师，我深感欣慰和自豪。我看到了孩子们身上的潜力和希望，也看到了他们为梦想付出的努力和汗水。

然而，我们也必须正视孩子们在成长过程中存在的问题。孩子毕竟是孩子，他们的自我约束力相对较弱，缺乏持之以恒的耐心。在学习的过程中，他们可能会遇到各种困难和挑战，出现这样那样的问题。这些都是正常的，因为成长本身就是一个充满曲折的过程。

这就需要我们家长和老师紧密地配合起来，共同为孩子们的成长提供支持和帮助。家长是孩子的第一任老师，也是孩子最亲密的伙伴。你们的言传身教、关心和鼓励，对孩子们的成长有着不可替代的作用。而老师则是孩子们在学校的引路人，我们肩负着传授知识、培养品德、指导行为的重任。

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在最近的期中考试中，我们班取得了非常不错的成绩。全班三科前十名的同学分别是：XX、XX……这些同学在平时的学习中就非常努力，他们的成绩也是对他们辛勤付出的最好回报。当然，其他同学也有很大的进步，只是可能在某些科目上还需要再努力一下。

不过，我想强调的是，成绩并不是衡量一个孩子是否优秀的唯一标准。除了学习成绩，我们还应该关注孩子们的品德修养、身心健康、兴趣爱好等多方面的发展。因此，我也希望家长们能够全面关注孩子们的成长，不要过分追求成绩，而是应该给予他们更多的支持和鼓励。

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在语文科目中，我们的单科第一名是XX同学，他/她以卓越的表现和扎实的语文基础赢得了这一荣誉。XX同学在平时的学习中非常用功，对语文知识有着深入的理解和掌握，是大家学习的榜样。

在数学科目中，单科第一名是XX同学。他/她展现出了出色的逻辑思维和数学运算能力，无论是解决难题还是日常练习，都展现出了极高的水平。

在英语科目中，XX同学获得了单科第一名的佳绩。他/她的英语发音准确，语法掌握牢固，词汇量大，阅读和写作能力也很强，是大家英语学习的楷模。

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自孩子们进入四年级以来，我欣喜地看到他们都在不断地成长和变化。我们的班级中涌现出了一大批优秀的学生。他们在各个方面都展现出了出色的表现，成为了大家学习的榜样。

在学习稳定性方面，XXX同学表现得尤为突出。他/她的学习态度认真，成绩稳定，始终保持在班级前列。他/她的自律性和学习方法都值得其他同学学习。

在书写方面，我要特别表扬XXX同学。他/她的字迹工整美观，每一次的作业都如同一幅幅精美的书法作品。他/她的认真和细心为班级树立了良好的书写风气。

在课堂表现上，XXX同学经常能为我们带来惊喜。他/她上课积极发言，思维敏捷，经常能提出独到的见解。他/她的积极参与不仅活跃了课堂氛围，也激发了其他同学的学习热情。

在习作方面，XXX同学的表现尤为出色。他/她的作文内容丰富、结构清晰、语言流畅，经常能在作文比赛中获奖。他/她的习作才华让我们看到了孩子们无限的潜力和创造力。

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此外，我想重点分享一下我们班级在效率方面的提升。

首先，让我非常欣慰的是，孩子们在做值日时的效率明显提高了。无论是在早上还是放学后，同学们都能自觉、迅速地完成自己的值日任务。通常，放学后的值日工作能在短短的20到25分钟内高效完成，这体现了孩子们的责任感和团队协作能力。

其次，在作业管理方面，我也看到了明显的改进。许多孩子早上一到学校，就会主动把作业交给组长。组长们也非常负责任，能够及时地收集作业本，并交给课代表。课代表还会详细记录未交作业的情况，填写在作业登记表上。这样一来，除了个别同学外，大部分孩子的作业都能基本做到及时上交。这不仅减轻了老师的工作负担，更重要的是，培养了孩子们良好的学习习惯和自主管理能力。

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与此同时，同学们自我管理更多了！

早、中午很多时候少了老师的身影，多了班干部的忙碌，黑板上的“警告”与“扣分”是用来记录在教室里大吵大闹不认真做事的同学的，但很少有被记名的。“教室是学习的场所，是你的，更是大家的！”这是我对教室的定义，我们的教室必须保持安静。同学们参与管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了，孩子们的学习更加安心。

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并且，看书的同学更多了！

从这学期来看，我们的教室静了许多，多了一些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜欢手捧一本书的巨大转变。对于那些浮躁不安的男生来说，要让他们静下来看书这确实不是一件易事。从现在来看，我们的莫樟宇只要有空也能捧着一本书，袁振鸿喜欢把书放在桌面上，坐椅子上，翘着椅子脚看，伍东辉更是喜欢把