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重点题一
下列说法正确的有()句。
(1)正数都比负数大。(2)海拔50米和海拔-100米相差50米。
(3)-1比-2小。(4)正数和负数可以表示一对相反意义的量。
【思路点睛】
(1)所有的正数都大于0,负数都小于0,正数当然都比负数大。对的。
(2)50米和-100米应该相差50+100=150(米)。错的。
(3)在数轴上,越往右数越大,看下面的数轴,-1在-2的右边,因此-1比-2大。
错的。
(4)对的。所以,有两句是对的。
重点题二
将一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长(),面积();将一个平
行四边形通过剪、拼成一个长方形,周长(),面积()。
【思路点睛】
(1)将一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长不变,面积会变大。(2)将
一个平行四边形通过剪、拼成一个长方形,周长变小,但面积不变。
同学们在碰到这类题觉得混淆时,可以画出草图,看一看、比一比就明白了。
重点题三
一块不规则的土地,形状如图。(单位:米)
(1)这块地的面积是多少公顷?
(2)在这块地上种植果树,如果每棵果树占地12平方米,这块地能种多少棵果
树?
1/5
【思路点睛】
(1)这是一个组合图形,我们需要细心计算三角形和平行四边形的面积,然后再
相加,1200×900+1200×800÷2=1560000(平方米),1560000平方米=156公顷;
(2)1560000÷12=130000(棵)。
重点题四
如图1所示,长方形的长是8厘米,宽是5厘米,求各阴影部分的面积和。
图
1图2
【思路点睛】
我们通过三角形的等积变换,将左边的三角形转变成蓝色的三角形,中间的三角
形转变成红色的三角形,如图2所示。这样,阴影部分的面积就转变成求大三角
形的面积,即8×5÷2=20(平方厘米)。
重点题五
如图所示,大正方形的边长为8厘米,小正方形的边长为6厘米,分别求下面各
图中阴影部分的面积。
2/5
图
1图2图3
【思路点睛】
图1:用两个正方形的面积和减去两个三角形的面积。
8×8+6×6-8×8÷2-(8+6)×6÷2=26(平方厘米)
图2:阴影部分其实就是一个底是6厘米,高是6厘米的三角形。
6×6÷2=18(平方厘米)
图3:先求出所有的面积,再减去两个三角形的面积。
8×8+6×6+6×(8-6)÷2=106(平方厘米)
106-8×8÷2-(8+6)×6÷2=32(平方厘米)
重点题六
在数轴上标出下面各数的位置。
0.030.170.2450.385
【思路点睛】
在数轴上写数本身不难,但现在给的几个数都是小数,因此在标示时要格外细心。
数轴上的每一大格表示0.1,每一小格表示0.01,所以,0.03在0的右边第三格,
0.17在0.1右边的第七格,0.245在0.24和0.25的中间,0.385在0.38和0.39的
中间,如下图所示。
重点题七
用0、0、1、2四个数字和小数点分别写出符合要求的数。
(1)只读一个零的两位小数:。
(2)读出两个零的三位小数:
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