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温故而知新(请默写以下内容)1.DNA是由条单链组成的,这两条链按方式盘旋成结构。2.DNA中的和交替连接,排列在,构成基本;碱基排列在。3.两条链上的碱基通过连接成,并且碱基配对具有一定的规律:(腺嘌呤)一定与(胸腺嘧啶)配对,(鸟嘌呤)一定与(胞嘧啶)配对。碱基之间的这种一一对应的关系,叫做。两反向平行双螺旋脱氧核糖磷酸外侧骨架内侧氢键碱基对ATGC碱基互补配对原则
DNA咋复制?第2节DNA的复制第3章基因的本质本节聚焦怎样证明DNA是半保留复制的?DNA的复制过程是怎样的?DNA的半保留复制对遗传信息的稳定传递有何意义?
思考:亲代的DNA如何“多出一份”来传递给子代?DNA的复制
资料:沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著名短文的结尾处写道:“值得注意的是,我们提出的这种碱基特异性配对方式,暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制。碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可能是怎样的?提出问题一、对DNA复制的推测假说-演绎法
一、对DNA复制的推测做出假说半保留复制沃森和克里克亲代DNA子代DNA复制全保留复制亲代DNA子代DNA复制其他人特点:新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链。特点:以DNA双链为模板,子代DNA的双链都是新合成的。复制分散复制亲代DNA子代DNA特点:新复制的分子中新旧都有,但分配是随机组合的。如果要你来设计实验如何验证哪个假说是对的,你认为最基本的思路是什么?把复制出的子代DNA链(子链)和原来的链(母链)区别开,观察它在新DNA中出现的情况。
一、对DNA复制的推测合作探究一讨论以下问题:DNA是肉眼看不可见的,如何区分亲代和子代的DNA?用什么技术如果用同位素标记,什么元素好?若半保留复制是正确的,实验结果中第一代和第二代结果是怎样的?若全保留复制是正确的,实验结果中第一代和第二代结果又是怎样的?实验过程是怎样的?实验结论是?同位素标记技术15N和14N是N元素的两种稳定同位素(无放射性),这两种同位素的相对原子质量不同,含15N的DNA比含14N的DNA密度大。因此,利用离心技术可以在试管中区分含有不同N元素的DNA。(其他元素也行,N更方便且实验效果好)
下中上15N/15N15N/14N14N/14N低高密度密度梯度离心法用含有15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌若干代将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的普通培养液中不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA后离心记录离心后试管中DNA的位置二、DNA半保留复制的实验证据
P全保留复制假说全部位于重带15N/15N1/2位于轻带1/2位于重带14N/14N15N/15N3/4位于轻带1/4位于重带14N/14N15N/15N离心离心离心F1请同学们分别推测全保留复制和半保留复制的实验结果。演绎推理F2二、DNA半保留复制的实验证据
半保留复制假说离心离心离心全部位于重带15N/15N全部位于中带14N/15N1/2位于轻带1/2位于中带14N/14N14N/15NF1F2P二、DNA半保留复制的实验证据
分散复制假说离心离心离心全部位于重带15N/15N全部位于中带14N/15N全部位于中带和轻带之间14N/15NF1F2P二、DNA半保留复制的实验证据
二、DNA半保留复制的实验证据
二、DNA半保留复制的实验证据验证假说得出结论DNA的复制是以半保留的方式进行的。提取DNA离心提取DNA离心提取DNA离心转移到含14NH4Cl的培养液中细胞分裂一次细胞再分裂一次实验结果与半保留复制的预期相符大肠杆菌在15NH4Cl的培养液培养若干代全部位于重带15N/15N全部位于中带14N/15N1/2位于轻带1/2位于中带14N/14N14N/15N第一代第二代排除全保留复制排除分散复制
三、DNA复制的过程DNA复制的概念?时间?场所?过程步骤?先解旋再复制还是边解旋边复制?特点?复制过程需要哪些基本条件?为什么能准确地进行复制?有何生物学意义?合作探究二讨论下列问题:
三、DNA复制的过程(1)解旋:在ATP的驱动下,解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。CGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATACGTATACGGCTAGCCG
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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