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自主学习与高阶思维能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨自主学习与高阶思维能力的培养策略，分析当前教育背景下存在的问题，提出相应的解决方案。通过背景分析，本文从教育政策与教育实践两个层面，阐述了自主学习与高阶思维能力培养的重要性及其面临的挑战。

关键词：自主学习，高阶思维能力，教育政策，教育实践

一、背景分析

（一）教育政策层面

1.政策导向的变革：近年来，我国教育政策逐渐从“应试教育”向“素质教育”转变，强调培养学生的自主学习能力和高阶思维能力。这种转变源于对国际教育发展趋势的洞察，以及对我国教育现状的深刻反思。政策导向的变革为自主学习与高阶思维能力的培养提供了政策保障。

2.课程改革的推进：为