2025年山西省原平市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题汇编.docxVIP

2025年山西省原平市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、所有居住在某市的人在到达65岁以后都有权得到一张卡，保障他们对该市的大多数公共交通服务享有折扣。1990年的人口普查记录显示，该市有2450名居民那一年到了64岁，然而在1991年的时候，有超过3000人申请并合理地得到了折扣卡。因此，显而易见，1990年至1991年间该市的人口增长肯定部分来源于六十多岁的人向该市的移民。上面论述所基于的假设是（）。

A.该市1990年的人口普查记录有问题

B.该市的人口总规模在1990年期间增长不止500人

C.1991年申请并得到折扣卡的人在那一年是第一次有权申请该卡

D.1991年移居该市的65岁或以上的人中，没有人没有申请过折扣卡

【答案】：C

2、早晨8点多钟，有两辆汽车先后离开化肥厂，向幸福村开去，两辆汽车的速度都是每小时60千米。8点32分的时候，第一辆汽车离开化肥厂的距离是第二辆汽车的3倍。到了8点39分的时候，第一辆汽车离开化肥厂的距离是第二辆汽车的2倍。那么，第一辆汽车是8点几分离开化肥厂的？（）

A.8点7分

B.8点11分

C.8点15分

D.8点22分

【答案】：B

3、结构性失业，是指有雨经济结构（包括产业结构、产品结构、地区结构）发生了变化，现有劳动力的只是、技能、观念、区域分布等不适应这种变化，与市场需求不匹配而引发的失业。

A.小王因为所学专业偏冷，大学毕业后马上就“失业”了

B.文化水平不高的张阿姨不适应现代化的要求，失业了

C.小李由于没有大学英语六级证书，在找工作时老是碰壁

D.上海的一家企业缺少高级工，存在人才空位现象

【答案】：B

4、下列选项中，属于儒家观点的是（）

A.天下万物生于有，有生于无

B.君子喻于义，小人喻于利

C.法莫如显，而术不欲见

D.天下兼相爱则治，相恶则乱

【答案】：B

5、三月桃花盛开时节，许多南宁市民纷纷到青秀山春景。（）

A.观看

B.赏玩

C.赏鉴

D.观光

【答案】：B

6、国库券发行之后，可以在证券交易所上市交易（买卖）。请根据下表提供的信息回答下述问题（计算时交易佣金不计。另，根据我国银行系统计息方法，不计复息，即每一年所得利息不作为第二年计息的本金）。

A.1.9%

B.3.75%

C.1.810

D.1.458

【答案】：B

7、全球三大生态系统是指（）

A.湿地森林荒漠

B.森林草原湿地

C.森林海洋荒漠

D.湿地森林海洋

【答案】：D

8、有些人在白天会打盹，有些人在白天却如何也睡不着。近日，马萨诸塞州总医院（MGH）研究人员发表的最新研究表明，对于会在白天小睡的人来说，其小睡频率在一定程度上受其基因的调控。在这项新研究中，MGH研究人员和合作者使用了英国生物库的数据，其中包括了452633人的基因信息，并在上述参与者的基因组中确定了123个与白天小睡相关的区域。

A.一些公司现在开始提倡午睡，以此作为提高生产力的一种方式

B.在一些国家，白天小睡是其文化的一部分

C.在已经识别出的小睡区域或其附近，有相当数量的基因已经表明在睡眠中起作用

D.打哈欠会“传染”，看到身边的人犯困自己也会产生困意

【答案】：C

9、假设五个相异正整数的平均数是15，中位数是18，则此五个正整数中的最大数的最大值可能为（）。

A.24

B.32

C.35

D.40

【答案】：C

10、有一只底面半径是20厘米的圆柱形水桶，里面有一段半径是5厘米的圆柱体钢材浸在水中。钢材从水桶里取出后，桶里的水下降了6厘米。这段钢材有多长？（）

A.12厘米

B.24厘米

C.72厘米

D.96厘米

【答案】：D

11、顾客并不像通常所描述的那么容易被操纵。他们知道自己需要什么。他们需要的东西，和别人认为他们需要的东西，可能有很大的差别。据此可知（）。

A.广告投资与商品销售不成正比

B.大多数人购物认准一种品牌多年不变

C.在进入商店前顾客大都知道要买哪种牌子的商品

D.顾客在商店购物时一般不喜欢他人的介绍或建议

【答案】：C

12、元月13日,长沙市中级人民法院与长沙晚报联合召开会议,（）“星城十佳法官”。

A.表扬

B.赞扬

C.表彰

D.奖励

【答案】：C

13、我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在攻关期。下列不属于攻关期三大特征的是（）。

A.转变发展方式

B.优化经济结构

C.转换增长动力

D.优化营商环境

【答案】：D

14、小明每天必须做家务，做一天可得3元钱，做得特别好时每天可得5元钱，有一个月(30天)他共得100元，这个月他有（）天做得特别好。

A.2