考点解析湖北省大冶市中考数学真题分类(实数)汇编定向练习试卷(解析版含答案).docxVIP

考点解析湖北省大冶市中考数学真题分类(实数)汇编定向练习试卷(解析版含答案).docx

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湖北省大冶市中考数学真题分类(实数)汇编定向练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、已知,a介于两个连续自然数之间,则下列结论正确的是(???????)

A. B. C. D.

2、如图,数轴的单位长度为1,如果点表示的数是-1,那么点表示的数是(???????).

A.0 B.1 C.2 D.3

3、下列算式正确的是()

A. B. C. D.

4、下列四个实数中,是无理数的为(???????)

A. B. C. D.

5、下列二次根式中,是最简二次根式的是

A. B. C. D.

6、若,则x的值等于(???????)

A.4 B. C.2 D.

7、下列说法正确的是

A.的平方根是 B.的算术平方根是4

C.的平方根是 D.0的平方根和算术平方根都是0

8、已知m=,则以下对m的估算正确的()

A.2<m<3 B.3<m<4 C.4<m<5 D.5<m<6

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、数学家发明了一个魔术盒,当任意“数对”进入其中时,会得到一个新的数:,例如把放入其中,就会得到,现将“数对”放入其中后,得到的数是__________.

2、已知数a、b、c在数粒上的位置如图所示,化简的结果是______.

3、若m<2<m+1,且m为整数,则m=_____.

4、代数式有意义时,x应满足的条件是______.

5、按照如图的操作步骤,若输入x的值为2,则输出的值是_____.(用科学计算器计算或笔算)

6、在实数,,4,,,中,设有a个有理数,b个无理数,则________.

7、分母有理化_______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、“说不完的”探究活动,根据各探究小组的汇报,完成下列问题.

(1)到底有多大?

下面是小欣探索的近似值的过程,请补充完整:

我们知道面积是2的正方形边长是,且.设,画出如下示意图.

由面积公式,可得______.

因为值很小,所以更小,略去,得方程______,解得____(保留到0.001),即_____.

(2)怎样画出?请一起参与小敏探索画过程.

现有2个边长为1的正方形,排列形式如图(1),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形.

小敏同学的做法是:设新正方形的边长为.依题意,割补前后图形的面积相等,有,解得.把图(1)如图所示进行分割,请在图(2)中用实线画出拼接成的新正方形.

请参考小敏做法,现有5个边长为1的正方形,排列形式如图(3),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(4)中用实线画出拼接成的新正方形.说明:直接画出图形,不要求写分析过程.

2、已知,求下列代数式的值:

(1)a2-2ab+b2;

(2)a2-b2.

3、如图,用一个面积为8的正方形和四个相同的长方形拼成一个面积为27的正方形图案,求长方形的周长.

4、计算:

5、数学教育家波利亚曾说:“对一个数学问题,改变它的形式,变换它的结构,直到发现有价值的东西,这是数学解题的一个重要原则”.

材料一:把根式进行化简,若能找到两个数m、n,是且,则把变成,开方,从而使得化简.

例如:化简

???????解:∵

???????∴

材料二:在直角坐标系xOy中,对于点P(x,y)和Q(x,y)给出如下定义:若,则称Q点为P点的“横负纵变点”.例如点(3,2)的“横负纵变点”为(3,2),点(,5)的“横负纵变点”为(,).

???????请选择合适的材料解决下面的问题:

(1)点(,)的“横负纵变点”为_______;

(2)化简:;

(3)已知a为常数(),点M(,m)且,点M是点M的“横负纵变点”,求点M的坐标.

6、计算

(1)

(2)

7、观察下列两个等式:,给出定义如下:我们称使等式成立的一对有理数,为“同心有理数对”,记为,如:数对,,都是“同心有理数对”.

(1)数对,是“同心有理数对”的是;

(2)若是“同心有理数对”,求的值;

(3)若是“同心有理数对”,则“同心有理数对”(填“是”或“不是”).

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

先估

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