考点解析山东省昌邑市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编专题练习试题(含答案解析).docxVIP

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  • 2025-05-08 发布于河南
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考点解析山东省昌邑市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编专题练习试题(含答案解析).docx

山东省昌邑市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,将一副直角三角板按如图所示叠放,其中,,,则的大小是(???????)

A. B. C. D.

2、将一副三角板按如图所示的方式放置,,,,且点在上,点在上,AC∥EF,则的度数为(????????)

A. B. C. D.

3、如图,∠B=∠C,则∠ADC与∠AEB的大小关系是(?????)

A.∠ADC∠AEB B.∠ADC∠AEB

C.∠ADC=∠AEB D.大小关系不确定

4、如图,直线a、b被直线c所截.若∠1=55°,则∠2的度数是(???????)时能判定a∥b.

A.35° B.45° C.125° D.145°

5、如图,在△ABC中,∠A=90°,BE,CD分别平分∠ABC和∠ACB,且相交于F,,于点G,则下列结论①∠CEG=2∠DCA;②CA平分∠BCG;③∠ADC=∠GCD;④∠DFB=∠A;⑤∠DFE=135°,其中正确的结论是(???????????????)

A.①②③ B.①③④ C.①③④⑤ D.①②③④

6、下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是(???????)

A. B.

C. D.

7、将一副三角尺按如图所示的方式摆放,则的大小为(???????)

A. B. C. D.

8、下列四个选项中不是命题的是(???????)

A.对顶角相等

B.过直线外一点作直线的平行线

C.三角形任意两边之和大于第三边

D.如果,那么

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,若AB⊥BC,BC⊥CD,则直线AB与CD的位置关系是______.

2、“两条直线被第三条直线所截,内错角相等”是___命题.(填“真”或“假”)

3、如图,在△ABC中,∠A=60°,BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB,M、N、Q分别在DB、DC、BC的延长线上,BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN,BF、CF分别平分∠EBC、∠ECQ,则∠F=________.

4、如图是利用直尺和三角板过已知直线l外一点P作直线l的平行线的方法,其理由是__________.

5、如图,当∠ABC,∠C,∠D满足条件______________时,AB∥ED.

6、如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠B=___°.

7、如图,将三角形纸片ABC沿EF折叠,使得A点落在BC上点D处,连接DE,DF,.设,,则α与β之间的数量关系是________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,在线段BC上有两点E,F,在线段CB的异侧有两点A,D,且满足,,,连接AF;

(1)与相等吗?请说明理由.

(2)若,,AF平分时,求的度数.

2、已知:直线EF分别与直线AB,CD相交于点G,H,并且∠AGE+∠DHE=180°.

(1)如图1,求证:AB∥CD;

(2)如图2,点M在直线AB,CD之间,连接GM,HM,求证:∠M=∠AGM+∠CHM;

(3)如图3,在(2)的条件下,射线GH是∠BGM的平分线,在MH的延长线上取点N,连接GN,若∠N=∠AGM,∠M=∠N+∠FGN,求∠MHG的度数.

3、如图,BC⊥AD,垂足为点C,∠A???27°,∠BED???44°.求:

(1)∠B的度数;

(2)∠BFD的度数.

4、如图,已知AB⊥BC,BC⊥CD,.求证:BE∥CF

5、已知:如图,EF∥CD,.

(1)判断与的位置关系,并说明理由.

(2)若平分,平分,且,求的度数.

6、如图(1)所示的图形,像我们常见的学习用品——圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解决以下问题:

(1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;

(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:

①如图(2),把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、图(1)XZ恰好经过点B、C,若∠A=50°,则∠ABX+∠ACX=__________°;

②如图(3)

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