2025年西藏自治区昌都地区昌都县供销合作社招聘2人考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docxVIP

2025年西藏自治区昌都地区昌都县供销合作社招聘2人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、管理幅度与管理层级之间的关系是（）。

A.成正比

B.成反比

C.无关

D.不确定

【答案】：B

【解析】管理幅度是指一个管理者能够有效地管理和指导下属的人数，管理层级则是指组织中从最高管理层到基层员工之间的层级数量。在组织规模一定的情况下，如果管理幅度增大，即每个管理者管理的下属人数增多，那么所需的管理层级就会减少；反之，如果管理幅度减小，每个管理者管理的下属人数减少，那么就需要更多的管理层级来管理同样规模的组织。所以管理幅度和管理层级之间成反比。

2、石家庄市税务局需向社会公布征收年度税款事项，应选用（）。

A.公告

B.通告

C.通知

D.函

【答案】：B

【解析】该题考查不同公文文种的适用范围。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，通常是较为重大、具有广泛影响力的内容，石家庄市税务局公布征收年度税款事项并非面向国内外宣布重大法定事项，所以不适用公告。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，石家庄市税务局向社会公布征收年度税款事项，是在一定范围内让纳税人周知相关事项，符合通告的适用范围。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，这里并不是针对下级机关或有关单位发布执行要求，所以不适用通知。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，与本题公布税款征收事项的情境不相符。因此应选择适用于公布应当遵守或周知事项的文种，即通告。

3、饰品店中小饰品标价10元，经讨价还价后以7元成交。“10元”在这里充当的货币职能是（）。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.贮藏手段

【答案】：A

【解析】本题可根据货币的不同职能的特点来判断“10元”所充当的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。-价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。在本题中，饰品标价10元，这里的“10元”只是用来衡量该饰品的价值大小，不需要真实的货币放在旁边，它是观念上的货币，所以“10元”在这里充当的是价值尺度职能。-流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。在商品交换中，商品所有者将商品卖出，得到货币，然后再用货币去购买其他商品。执行流通手段职能时，必须是现实的货币。本题中“10元”只是标价，并非在商品交换过程中充当媒介，因此不是流通手段。-支付手段是指货币在赊购赊销过程中的延期支付，以及用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。“10元”只是商品的标价，不涉及延期支付等情况，所以不属于支付手段。-贮藏手段是指货币退出流通领域，当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来。“10元”只是对饰品价值的标注，并没有退出流通领域作为财富保存起来，所以不是贮藏手段。综上，“10元”在这里充当的货币职能是价值尺度。

4、主办机关作为公文的主要受理机关，以下不能作为其使用的名称是（）。

A.机关全称

B.所在系统全称

C.规范化简称

D.同类型机关统称

【答案】：B

【解析】主办机关是公文的主要受理机关，在表述其名称时，通常可以使用机关全称、规范化简称、同类型机关统称。机关全称能准确明确地标识该机关，避免产生歧义；规范化简称是经过规范确定的，在特定范围内大家都能理解其指代的机关；同类型机关统称适用于对多个同类型机关进行统一表述的情况。而所在系统全称并不能准确指向一个具体的主要受理机关，它涵盖的范围过于宽泛，不能明确具体的公文受理主体，所以不能使用的名称是所在系统全称。

5、我国长江以北地区的作物熟制通常是（）。

A.一年一熟

B.一年两熟

C.一年三熟

D.两年三熟

【答案】：B

【解析】作物熟制是指一定时间内，作物正常生长收获的次数。我国长江以北地区，热量条件相对有限。一年一熟是指在同一块土地上一年内只种植并收获一次作物，在我国长江以北的部分地区，如东北平原，由于纬度较高，热量不足，大部分地区实行一年一熟的耕作制度。一年两熟通常是在气候较为温暖、热量条件较好的地区，长江以北大部分区域难以达到这样的热量水平来实现一年两熟。一年三熟需要充足的热量和降水，长江以北地区整体的光热等自然条件不支持一年三熟。两年三熟是在一些热量条件稍好于一年一熟地区的种植制度，但并非长江以北普遍的情况。所以我国长江以北地区的作物熟制一般是一年一熟。

6、下列名琴中与著名文学家蔡邕有关的是（）。

A.号钟

B.绕梁

C.绿绮

D.焦尾

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对古代名琴与相关人物对应关系的了解