河南省青桐鸣2023-2024学年高一上学期第一次联考政治 无答案.docx

河南省青桐年高一上学期第一次联考政治模拟试卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列关于商品的基本属性，描述正确的是：

A.商品是劳动产品，但不一定用于交换

B.商品的使用价值和价值是统一的

C.商品的价值由其使用价值决定

D.商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定

2.下列关于货币的说法，正确的是：

A.货币的本质是一般等价物

B.货币可以用来衡量商品的价值，但不能作为交换媒介

C.货币的产生是偶然的，与商品交换无关

D.货币的职能包括流通手段、支付手段和储藏手段

3.下列关于我国基本经济制度的说法，正确的是：

A.我国实行单一公有制经济

B.我国的基本经济制度是社会主义市场经济

C.我国的经济制度以按劳分配为主体

D.我国的基本经济制度是多种所有制经济共同发展

4.下列关于市场调节的说法，正确的是：

A.市场调节是万能的，可以解决所有经济问题

B.市场调节具有自发性、盲目性和滞后性

C.市场调节是经济发展的唯一手段

D.市场调节与国家宏观调控是对立的

5.下列关于“三个代表”重要思想的说法，正确的是：

A.三个代表思想的核心是坚持党的基本路线

B.三个代表思想的关键是与时俱进

C.三个代表思想是党的建设的理论创新

D.三个代表思想是党的指导思想

二、判断题（每题1分，共5分）

1.商品的价值量与生产商品的社会必要劳动时间成正比。（）

2.货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。（）

3.我国的分配制度以按劳分配为主体，多种分配方式并存。（）

4.市场调节具有局限性，因此需要国家加强宏观调控。（）

5.“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.商品的两个基本属性是__________和__________。

2.货币的职能包括__________、__________、__________、__________和__________。

3.我国的经济制度是__________，基本经济制度是__________。

4.市场调节的局限性包括__________、__________和__________。

5.“三个代表”重要思想的核心是__________，本质是__________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述商品的基本属性及其关系。

2.简述货币的产生及其本质。

3.简述我国的基本经济制度及其特点。

4.简述市场调节的局限性及其解决方法。

5.简述“三个代表”重要思想的主要内容。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.假设生产一件商品需要10小时的社会必要劳动时间，其价值为100元。如果社会劳动生产率提高一倍，该商品的价值量是多少？

2.假设某国货币的发行量为100亿元，流通中的商品价值为200亿元，货币流通速度为5次/年。请问该国的通货膨胀率是多少？

3.假设我国的经济制度是社会主义市场经济，请问其主要特点是什么？

4.假设某商品的价格在市场上不断上涨，请问这是市场调节的哪种局限性？

5.假设某企业要贯彻“三个代表”重要思想，请问其应该采取哪些措施？

六、分析题（每题5分，共10分）

1.结合实际，分析我国市场经济体制的优势和不足。

2.结合实际，分析“三个代表”重要思想对加强党的建设的指导意义。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.假设你是某企业的经理，请你根据市场调节的局限性，提出该企业应该采取的应对措施。

2.假设你是某班级的团支部书记，请你根据“三个代表”重要思想，策划一次主题团日活动。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个宣传活动，旨在向中学生普及“三个代表”重要思想的核心内容。

2.根据社会主义市场经济的特点，设计一个促进企业可持续发展的方案。

3.设计一个关于货币职能的教学案例，帮助学生理解货币在经济中的作用。

4.设计一个关于市场调节局限性的讨论活动，引导学生分析其对经济的影响。

5.设计一个关于我国基本经济制度的知识竞赛，考察学生对经济制度的理解。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.请解释“商品价值”的含义及其决定因素。

2.请解释“市场调节”的概念及其在经济发展中的作用。

3.请解释“社会主义市场经济”的基本特征。

4.请解释“三个代表”重要思想的核心观点。

5.请解释“通货膨胀”的含义及其对经济的影响。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.结合实际，思考如何解决市场调节的局限性对经济发展的影响。

2.思考“三个