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教材分析:
«桂枝香.金陵怀古〉〉情景交融,境界雄浑阔大,风格沉郁悲
壮,把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起,自成一格,
堪称名篇。体现王安石作为一个政治家的高瞻远瞩和对国家前
途命运的关心。通过这首词的学习,引导学生关注生活、关注
社会,实现对学生人格精神的熏陶,帮助学生形成大视野。
学情分析:
在之前的语文学习中,学生已经接触并学习了一定数量的古诗词,对诗词的
基本特点,也积累了一些常见的意象和表现手法知识。像在学习《念奴
娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》时,学生对怀古诗词“临古地、
"
忆古人、抒已怀的写作模式有了一定了解,掌握了通过分析意象、意境来
把握作者情感的方法,这为学习《桂枝香·金陵怀古》奠定了良好基础。并
且,学生在之前学习王安石的《游褒禅山记》时,对王安石的人生经历和追
求也有了初步的认识,有助千理解《桂枝香·金陵怀古》中作者所表达的清
感和思想。
、桂枝香.陵怀古
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_王安石
学习目标
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